與人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、肝細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴
B、內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺和皮膚排出
C、小腸絨毛上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液
D、血液中抗利尿激素隨細(xì)胞外液滲透壓升高而增多
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性,內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境是由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴．其中血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境；組織液是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境；淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境．
細(xì)胞外液滲透壓升高，通過相關(guān)神經(jīng)使下丘腦合成的抗利尿激素分泌增多，來促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收．
解答： 解：A、肝細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是組織液，A錯(cuò)誤；
B、內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從泌尿系統(tǒng)和皮膚排出，B錯(cuò)誤；
C、小腸絨毛上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液，C錯(cuò)誤；
D、血液中抗利尿激素隨細(xì)胞外液滲透壓升高而增多，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識，通過一些生理現(xiàn)象的分析，考查學(xué)生對于內(nèi)環(huán)境中成分及其作用，屬于理解層次，要求學(xué)生要有較好的分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是（　　）
①氨基酸分子   ②C、H、O、N等元素   ③氨基酸分子相互結(jié)合   ④多肽   ⑤具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．
A、①②③④⑤
B、②①④③⑤
C、②①③⑤④
D、②①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，不正確的是（　�。�
A、健那綠可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
B、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C、真核細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP大部分來自線粒體
D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

易化擴(kuò)散與主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的主要區(qū)別是（　�。�
A、前者需要載體，后者不需要
B、前者不需要能量，后者需要
C、前者從低濃度溶液到高濃度溶液，后者剛好相反
D、前者運(yùn)輸?shù)氖切》肿�，后者運(yùn)輸?shù)氖谴蠓肿?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某氨基酸的R基為-C2H4ON，則其分子式為（　�。�
A、C4H8O3N2
B、C4H7O3N2
C、C4H8O3N
D、C4H8O2N2

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科目：高中生物 來源： 題型：

濕地被喻為“地球之腎”，為了解決城市水污染問題，某市政府采用了人工濕地公園的新思路．根據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有
 
和
 
．
（2）甲圖中的人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)的基石有
 
，在對該生態(tài)系統(tǒng)灘涂沙土中小動(dòng)物類群（活動(dòng)能力強(qiáng)，身體微�。┴S富度研究時(shí)，常利用
 
取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查．
（3）人工濕地可以凈化污水，但對污水排放量還要加以控制，原因是生態(tài)系統(tǒng)的
 
是有限的，近年來發(fā)現(xiàn)濕地還具有蓄洪防旱的功能，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值．實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是
 
．
（4）若在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，圖乙在t1是用標(biāo)志重捕法調(diào)查某魚的種群密度，第一次捕獲50條全部標(biāo)志釋放，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕捉，其中未標(biāo)志的60條、標(biāo)志的20條，估算該魚類種群在t1時(shí)是
 
條．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是（　�。�
A、C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，是組成各種化合物必需的元素
B、不論細(xì)胞的鮮重還是干重中，C、H、O、N的含量最多
C、P是磷脂、ATP及核糖等化合物的組成元素
D、不同種生物所含化學(xué)元素的種類差異很大

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌豆幼苗，研究生長素（IAA）對植物背地（向上）生長的影響．
（1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼苗的
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)一：科研人員切取幼苗的AB段（上胚軸），分別提取P側(cè)和D側(cè)細(xì)胞的所有mRNA，與被IAA誘導(dǎo)表達(dá)的PsIAA4/5基因的探針進(jìn)行
 
雜交，目的是通過檢測P側(cè)和D側(cè)PsIAA4/5基因的
 
水平，來檢測
 
．檢測發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高，推測該側(cè)細(xì)胞的
 
生長較快，導(dǎo)致上胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性．
（3）實(shí)驗(yàn)二：科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分，將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中，另一組A端插入．6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度，結(jié)果如圖2．A端插入和B端插入結(jié)果相比較，說明
 
，并且
 
側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)．

（4）實(shí)驗(yàn)三：科研人員制備切去P側(cè)或D側(cè)3mm的AB段，將它們的A端插入含有14C-IAA溶液的試管中（插入深度不超過3mm），6h后檢測B端14C-IAA含量，得到圖3所示數(shù)據(jù)．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷，P側(cè)和D側(cè)對IAA的運(yùn)輸能力
 
，被切去的一側(cè)也檢測到14C-IAA，說明IAA存在
 
運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用野生獼猴桃種子（aa，2n=58）為材料培育無籽獼猴桃新品種（AAA）的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、③和⑥都可用秋水仙素處理來實(shí)現(xiàn)
B、若④是自交，則產(chǎn)生AAAA的概率為
1
16
C、AA植株和AAAA植株是不同的物種
D、若⑤是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87

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同步練習(xí)冊答案