【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位生長素濃度往往不同。圖甲是一株盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據(jù)圖回答下列問題要求:用圖乙根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示圖甲相應各點的生長素濃度

1圖甲處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是___________,解決的辦法是____________,此后處生長素濃度將會低于________mol·L1

2將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間,可表示側(cè)濃度的是圖乙中________點濃度,表示側(cè)生長素濃度的是圖乙中__________點濃度,因此根將____________生長。

3表示側(cè)濃度的是________點濃度,表示側(cè)濃度的是________點濃度,所以________側(cè)生長快,莖將________生長。

【答案】

1頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽,抑制生長 去除頂芽 10-6

2e a 向重力彎曲

3g或k c 向上背重力彎曲

【解析】

1根據(jù)甲圖所示,表示頂芽,表示側(cè)芽,頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,在側(cè)芽部位積累。頂芽處生長素濃度處于促進生長的濃度范圍內(nèi),乙圖中b、d兩點對應濃度處于該范圍內(nèi);側(cè)芽處生長素濃度過高抑制側(cè)芽生長,乙圖中f點濃度處于抑制生長范圍內(nèi),所以導致植物具有頂端優(yōu)勢,解除方法是去除頂芽,這樣側(cè)芽處生長素濃度將會低于10-6molL-1。

2若將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間,由于生長素受重力的作用,會從側(cè)運輸?shù)?/span>側(cè)、會從側(cè)運輸?shù)?/span>側(cè),對于根來說:側(cè)生長素濃度過高抑制根的生長,對應于乙圖的e點,側(cè)生長素濃度降低,會促進根的生長,對應乙圖的a點。

3對于莖來說,側(cè)生長素濃度高生長較快,對應于乙圖的g或k點,側(cè)生長素濃度低生長較慢,對應于乙圖的c點,所以根將向重力彎曲生長,莖將向上背重力彎曲生長。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化(K0表示野兔種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量),請分析回答相關(guān)問題。

(1)圖中0→b時段內(nèi)野兔的出生率_____(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,具體原因是____________________。

(2)某種天敵在圖中標注的某個時間點遷入,一段時間后,野兔種群數(shù)量達到相對穩(wěn)定狀態(tài),則該時間點最可能是___________。在捕食壓力下,野兔種群的環(huán)境容納量降在___________之間。

(3)用標志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時,若部分標記個體遷出,則導致調(diào)查結(jié)果_______(“偏高”或“偏低”);對捕獲的野兔進行性別比例調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于l,該比例_______(“有利”或“不利”)于種群增長。

(4)該草原隨著環(huán)境的不斷變化,此后可能慢慢長出小灌木叢,甚至有可能繼續(xù)演替出森林,整個過程屬于_______________。演替過程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢種群,這主要體現(xiàn)了不同植被物種對____________的競爭能力不同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”,某同學據(jù)此設(shè)計了一個水池生態(tài)系統(tǒng).下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是( )

A.小魚吃的小蝦 B.吃小魚的大魚

C.泥巴中的藻類 D.泥巴中的大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是同一物種的三個種群,其年齡組成見表.三個種群年齡結(jié)構(gòu)的類型為( )

年齡期

個體數(shù)

幼年期

600

400

200

成年期

400

400

400

老年期

200

400

600

A.甲是增長型,乙是穩(wěn)定型,丙是衰退型

B.甲是穩(wěn)定型,乙是增長型,丙是衰退型

C.甲是增長型,乙是增長型,丙是衰退型

D.甲、乙、丙三個種群都是穩(wěn)定型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.當在A、B點分別給以能引起興奮的刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化情況是(

A.相同,兩次刺激后甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B.相同,刺激A點甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),刺激B點時乙不偏轉(zhuǎn),甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C.不同,刺激A點時甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn),刺激B點時甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.不同,刺激A點時甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn),刺激B點時甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家對草原生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了研究。請回答下列問題:

1若用樣方法調(diào)查該草原生態(tài)系統(tǒng)中某種雙子葉植物的種群密度,常用的取樣方法有

等;若調(diào)查其中田鼠的種群密度,若標記的田鼠部分被鼬捕食,則會導致種群密度估算結(jié)果 偏大偏小相等。

2在草原生態(tài)系統(tǒng)中,放養(yǎng)的牲畜過少就不能充分利用牧草提供的能量;放養(yǎng)牲畜過多則會造成草場的退化、畜產(chǎn)品產(chǎn)量下降,為保證畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)須 。

3鼬通過視覺獵捕田鼠,田鼠的活動對于鼬是一種 信息,可見信息能夠調(diào)節(jié) ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

4通常情況下,寄生在田鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響 小于、等于大于鼬對鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會導致鼠種內(nèi)斗爭 增強、不變減弱。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實驗。甲組:將切下的胚芽鞘尖端如圖放置,分別取兩個瓊脂塊①②緊貼在的切面上,數(shù)小時后如圖甲所示處理。乙組:將附有瓊脂塊XY的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時后如圖乙所示處理。以下說法錯誤的是

A.去掉尖端的胚芽鞘將直立生長

B.去掉尖端的胚芽鞘將向左彎曲生長

C的右側(cè)生長素多,右側(cè)生長快

D的兩側(cè)生長素濃度不相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是(  )

A. E→G發(fā)生的場所主要是細胞核,G→B發(fā)生的場所是細胞質(zhì)

B. B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)

C. Ee的排列順序決定了Bb的排列順序

D. 如果觀察細胞中EG的分布,需要用鹽酸處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于群落層次的是( )

A. 年齡結(jié)構(gòu)和性別比例

B. 土壤中小動物的物種豐富度

C. 水池中大鱸魚和小鱸魚的分布

D. 能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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