【題目】甲、乙、丙是同一物種的三個(gè)種群，其年齡組成見(jiàn)表．三個(gè)種群年齡結(jié)構(gòu)的類(lèi)型為（ ）

年齡期

個(gè)體數(shù)

甲

乙

丙

幼年期

600

400

200

成年期

400

400

400

老年期

200

400

600

A．甲是增長(zhǎng)型，乙是穩(wěn)定型，丙是衰退型

B．甲是穩(wěn)定型，乙是增長(zhǎng)型，丙是衰退型

C．甲是增長(zhǎng)型，乙是增長(zhǎng)型，丙是衰退型

D．甲、乙、丙三個(gè)種群都是穩(wěn)定型

【答案】A

【解析】

試題分析：由表格數(shù)據(jù)可知，三個(gè)種群的種群數(shù)量相等，不同年齡段的個(gè)體數(shù)目可以代表不同年齡段的比例，甲種群幼年個(gè)體比例高，老年個(gè)體的比例低，屬于增長(zhǎng)型；

乙種群幼年個(gè)體、成年個(gè)體、老年個(gè)體的比例相當(dāng)，屬于穩(wěn)定型；

丙種群幼年個(gè)體比例低，老年個(gè)體比例高，屬于衰退型．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)酶和ATP的說(shuō)法正確的是（ ）

A．所有酶均是有分泌功能細(xì)胞的核糖體上合成的

B．酶在新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起調(diào)控作用

C．有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列3個(gè)圖表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．處于圖2中B→C段包含圖1所示細(xì)胞，圖1細(xì)胞中有8條DNA

B．完成圖2中C→D段變化的細(xì)胞時(shí)期是后期

C．有終分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖3中d所示的情況

D．圖3中a可對(duì)應(yīng)圖2中的B→C段；圖3中c對(duì)應(yīng)圖2中的A→B段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率提高

B. 細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞吸水能力減弱

C. 生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快

D. 體內(nèi)血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān)，如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖；圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)分析并回答：

（1）圖甲生態(tài)系統(tǒng)中，___________共同構(gòu)成生物群落。碳循環(huán)的平衡是由于_______與___________的速率相同（用圖中數(shù)字序號(hào)表示）。而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是___________。

（2）參與過(guò)程⑦的主要生物類(lèi)群除細(xì)菌和真菌外，還有一些生活在土壤中的小動(dòng)物，若要調(diào)查研究后者類(lèi)群的豐富度，常用____________法進(jìn)行采集、調(diào)查。若圖中數(shù)字序號(hào)表示能量的流動(dòng)途徑，則次級(jí)消費(fèi)者糞便里的能量應(yīng)歸入________（填序號(hào)）來(lái)計(jì)算。

（3）圖乙濕地中的沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水，喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，形成了群落的__________結(jié)構(gòu)。魚(yú)類(lèi)與螺的種間關(guān)系為___________。

（4）調(diào)查該濕地中某種鳥(niǎo)類(lèi)的種群密度應(yīng)采用__________法。從2008年以來(lái)，該地區(qū)為了增加耕地面積，開(kāi)始有計(jì)劃地對(duì)濕地進(jìn)行填埋，此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性降低。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

B．葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

C．食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

D．胰島細(xì)胞合成胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位生長(zhǎng)素濃度往往不同。圖甲是一株盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題（要求：用圖乙根、莖、芽三條曲線(xiàn)上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示圖甲相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：

（1）圖甲②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是___________，解決的辦法是____________，此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于________mol·L－1。

（2）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是圖乙中________點(diǎn)濃度，表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是圖乙中__________點(diǎn)濃度，因此根將____________生長(zhǎng)。

（3）表示⑤側(cè)濃度的是________點(diǎn)濃度，表示⑥側(cè)濃度的是________點(diǎn)濃度，所以________側(cè)生長(zhǎng)快，莖將________生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為精子運(yùn)動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是（ ）

A．中心粒 B．線(xiàn)粒體 C．高爾基體 D．溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀M和N，且M對(duì)N為顯性，由一對(duì)等位基因C—c控制。研究表明該性狀的遺傳可能是從性遺傳（基因位于常染色體上，但與性別相關(guān)聯(lián)，雌雄差異在于雜合子，雄性雜合子表現(xiàn)顯性性狀，而雌性雜合子表現(xiàn)隱性性狀）或伴X遺傳。下列實(shí)驗(yàn)親代材料均可視為純合體。

（1）若為從性遺傳，表現(xiàn)型為M的雌果蠅與表現(xiàn)型為N的雄果蠅雜交，得；再讓雌雄果蠅隨機(jī)交

配，所得中N性狀的個(gè)體占 。

若為伴X遺傳，表現(xiàn)型為N的雌果蠅與表現(xiàn)型為M的雄果蠅雜交，的表現(xiàn)型及比例為 ，

雌雄果蠅隨機(jī)交配，所得雌雄果蠅再隨機(jī)交配，雌果蠅中純合子占 。

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