分析 光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實(shí)象;實(shí)象經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越小.
物鏡長短與放大倍數(shù)呈正相關(guān),即物鏡越長,放大倍數(shù)越大;目鏡長短與放大倍數(shù)成相反關(guān)系,即目鏡越長,放大倍數(shù)越小;物鏡倍數(shù)與裝片的距離是相反關(guān)系,即距離越大,放大倍數(shù)越。
解答 解:(1)A、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,可以換用不同放大倍數(shù)的物鏡,A錯誤;
B、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可以微調(diào)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離,B正確;
C、調(diào)節(jié)光圈,只能調(diào)節(jié)視野亮度,而不能調(diào)節(jié)視野大小,C錯誤;
D、調(diào)節(jié)反光鏡,可以調(diào)節(jié)視野的亮度,D正確.
故選:AC.
(2)顯微鏡是呈現(xiàn)的倒立的虛像,圖中③位于視野的左下方,實(shí)際上它在載玻片的右上方,因此要將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向左下方向移動.
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,面積則是放大倍數(shù)的平方倍.已知原來物鏡為40×,現(xiàn)在換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,則細(xì)胞的放大倍數(shù)縮小4倍.圖中視野看到4個(gè)細(xì)胞,則換上低倍鏡后,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目=4×42=64個(gè).
(4)A、可溶性還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀,不需要使用顯微鏡,A錯誤;
B、脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,B正確;
C、蛋白質(zhì)與雙縮脲呈現(xiàn)紫色,不需要顯微鏡,C錯誤;
D、淀粉遇碘液變成藍(lán)色,不需要顯微鏡,D錯誤.
E、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,需要在顯微鏡下觀察細(xì)胞的著色部位,E正確.
故選:BE.
故答案為:
(1)AC
(2)左下
(3)64
(4)BE
點(diǎn)評 本題綜合考查了顯微鏡的工作原理以及操作等有關(guān)知識,要求考生能夠掌握物鏡、目鏡長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系;明確顯微鏡的放大倍數(shù)是長或者是寬被放大.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
蛋白酶活性( U/mg) | 脂肪酶活性( U/mg) | 淀粉酶活性( U/mg) | |
對照組 | 1.09 | 0.08 | 0.12 |
實(shí)驗(yàn)組 | 1.71 | 0.10 | 0.13 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
甲項(xiàng) | 進(jìn)食后(h) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
血糖濃度(mmol/L) | 5.91 | 6.15 | 5.82 | 4.96 | 5.45 | |
乙項(xiàng) | 測量時(shí)間 | 6時(shí) | 9時(shí) | 12時(shí) | 15時(shí) | 18時(shí) |
體溫(℃) | 36.7 | 36.8 | 37.0 | 37.2 | 36.9 | |
丙項(xiàng) | 測試物 | 胃液 | 唾液 | 血液 | 腸液 | 胰液 |
PH | 1.8 | 6.8 | 7.4 | 7.7 | 8.0 |
A. | 二項(xiàng)生理指標(biāo)的調(diào)節(jié)過程中,下丘腦都有直接參與 | |
B. | 進(jìn)食后2.0-2.5小時(shí),胰高血糖素分泌增加,促進(jìn)肝糖原和肌糖原的分解,從而使血糖濃度升高 | |
C. | 該運(yùn)動員若突然來到一個(gè)寒冷條件中訓(xùn)練,機(jī)體會通過毛細(xì)血管收縮減少散熱,肌肉和肝臟等產(chǎn)熱增多,來調(diào)節(jié)體溫的恒定 | |
D. | 丙的各項(xiàng)指標(biāo)測的是人體不同體液的pH |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)有大量的ATP用來直接供能 | |
B. | 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP | |
C. | 有光時(shí),植物的根尖細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有3個(gè) | |
D. | ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實(shí)物的600倍 | |
C. | 若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡,看到清晰物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是④ | |
D. | 若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞有明顯的固定的形態(tài) | |
B. | 將紅細(xì)胞置于清水中,一段時(shí)間后發(fā)生溶血現(xiàn)象 | |
C. | 向某細(xì)胞中注入伊紅(一種大分子染料)后觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞外始終呈無色 | |
D. | 顯微鏡下觀察到動物細(xì)胞具有明確的邊界 |
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