下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 被動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助,但不消耗ATP
B. 在質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中,細(xì)胞液濃度逐漸降低
C. 肝細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖和甘油
D. 胞吐過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專一性
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省靈寶市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( )
A.人體內(nèi)的③有5種,②有2種
B.如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)
C.③在生物體中共有8種
D.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
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科目:高中生物 來源:2017屆天津市高三上學(xué)開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員將生長激素基因通過質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞,使其表達(dá),產(chǎn)生生長激素。已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因:A是抗鏈霉素基因,B是抗氨芐青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確的是( )
A.導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)粒一定為重組質(zhì)粒
B.RNA聚合酶是構(gòu)建該重組質(zhì)粒必需的工具酶
C.可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
D.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中不能生長,但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有甲、乙、丙三支試管,先向三支試管內(nèi)加入2mL可溶液淀粉溶液,再按下圖所示步驟操作,然后分別用斐林試劑檢驗(yàn)。下列分析不正確的是
A.甲試管和乙試管對(duì)照,說明酶具有專一性
B.甲試管和丙試管對(duì)照,說明酶活性受高溫影響
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是乙試管和丙試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述,不正確的是
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
B.酶活性易受溫度和pH影響
C.酶的空間結(jié)構(gòu)決定其專一性
D.酶可以成為酶促反應(yīng)的底物
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是鑒定生物組織中某種成分的操作流程,下列敘述正確的是
A.可用新鮮的菠菜葉片替代蘋果
B.加人石英砂的的是使研磨更充分
C.甲試劑由A、B兩種液體組成,使用時(shí)先加A液再加B液
D.甲試劑也可以用于鑒定蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示在適宜溫度和一定CO2濃度條件下,光照強(qiáng)度對(duì)甲、乙兩種綠色植物凈光合速率的影響曲線。請(qǐng)回答下列問題。
(1)在綠色植物細(xì)胞中,吸收光能的色素分布在葉綠體的 。若甲植物吸收光能的色素被破壞,會(huì)使葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的 減少,進(jìn)而影響暗反應(yīng)中C3的還原,此時(shí)圖中A點(diǎn)將向 (填“左”或“右”)移動(dòng)。
(2)植物光合作用在遇到一定限制因素時(shí),其速率將受到影響。對(duì)于甲植物來說,圖中限制Ⅰ和限制Ⅱ分別代表的主要外界因素最可能是 和 。
(3)自然條件下,影響圖中B點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 。甲植物從A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度土壤轉(zhuǎn)移至C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量將 (填“增加”或“減少”)。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例中種群基因頻率未發(fā)生變化的是 ( )
A.在黑褐色環(huán)境中黑色樺尺蠖被保留,淺色樺尺蠖被淘汰
B.雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子比例越來越高
C.雜交育種過程中通過不斷自交、篩選提高純合矮稈抗病小麥的比例
D.通過輻射青霉菌獲得青霉素高產(chǎn)菌株
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中的a、b、c、d分別代表人體內(nèi)的四種大分子化合物,下列有關(guān)說法不正確的是
A.分子c的種類約61種,只含三個(gè)堿基,分子量比b小得多
B.b、c、d的合成離不開化合物a,這四種大分子化合物的主要合成場(chǎng)所相同
C.b、c、d三種化合物能同時(shí)存在于同一個(gè)細(xì)胞器中
D.a(chǎn)、b徹底水解后可得到四種不同的化合物,四種相同的化合物
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