下圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( )
A.人體內(nèi)的③有5種,②有2種
B.如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上兩個磷酸基團(tuán)
C.③在生物體中共有8種
D.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
科目:高中生物 來源:2017屆廣西桂林市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖①~③表示的是生物體內(nèi)3種有機分子的結(jié)構(gòu),其中①僅存在于植物細(xì)胞中。有關(guān)說法正確的是( )
A. ①~③存在于所有植物細(xì)胞
B. 細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③
C. ②中含有密碼子
D. ②中含有與③中a類似的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脂肪細(xì)胞中含量最多的化合物是( )
A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 脂肪 D. 水
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省靈寶市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水或失水,將帶“皮”的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中,如圖所示?已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄,易伸展,判斷30min后可能出現(xiàn)的形狀是( )
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省靈寶市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響。先將酶和乳汁分別放入2個試管,然后將2試管放入同一水。囟扔肨℃表示)中保溫15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需要的時間。通過多次實驗,并記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間,結(jié)果如下表。關(guān)于該實驗的下列敘述中,錯誤的是 ( )
裝置 | A | B | C | D | E | F |
水浴溫度T/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時間/min | 不凝固 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
A.該實驗說明酶的活性受溫度的影響,40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度
B.將裝置A內(nèi)的混合物加溫到40℃會發(fā)生乳汁凝固
C.可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合,再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間
D.將F內(nèi)混合物降溫到40℃不會發(fā)生乳汁凝固
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省靈寶市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能的是( )
①增大膜面積,是酶的附著支架
②與蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的合成有關(guān)
③是蛋白質(zhì)的運輸通道
④是細(xì)胞中“貨物”運輸?shù)慕煌屑~
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省靈寶市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的描述不科學(xué)的是 ( )
A. 還原糖和蛋白質(zhì)的檢測實驗中分別需水浴加熱和不需加熱
B. 提取綠葉中的色素時碳酸鈣的作用是防止色素被破壞
C. 視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水
D. 用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程
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科目:高中生物 來源:2017屆天津市高三上學(xué)開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。根據(jù)圖判斷下列操作正確的是 ( )
A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 被動運輸需要載體蛋白協(xié)助,但不消耗ATP
B. 在質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中,細(xì)胞液濃度逐漸降低
C. 肝細(xì)胞通過主動運輸吸收葡萄糖和甘油
D. 胞吐過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專一性
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