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圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結構示意圖．研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強度與光合作用速率的關系，結果如圖乙所示．據圖分析回答有關問題：

（1）在黑暗條件下，保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是_____________________。

（2）圖甲中保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的細胞壁較厚，而外側的壁較薄．箭頭為炎熱夏季中午的細胞中水分流動的總方向，推測此時保衛(wèi)細胞可能處于_______狀態(tài)，氣孔處于_____（關閉/張開）狀態(tài)，因而會影響葉肉細胞光合作用的_____反應，使其葉肉細胞內C3、C5的含量變化分別是___________。

（3）據圖乙分析，在lklx的光照條件下，該葉片在5h內光合作用產生O2量為________mL。影響A點上下移動的外界因素主要是溫度．

（4）若其它條件不變，請在坐標圖丙畫出容器內CO2的吸收量的變化曲線圖。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．現有一未受人類干擾的森林，某研究小組考察了該森林處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某種動物的年齡組成．回答下列問題：
（1）通常，種群的年齡結構大致可分為三種類型，分別是增長型、穩(wěn)定型和衰退型．根據種群的年齡結構可以預測種群數量的變化趨勢．
（2）如果要調查該森林中某種鳥的種群密度，常用的方法是標志重捕法．用該種方法調查種群密度時，若調查的結果偏大，可能原因有部分標志物脫落；標記個體更容易被捕食、該種鳥被捕捉一次后更難被捕捉．
（3）一般來說，若要演替到相對穩(wěn)定的森林階段，發(fā)生森林火災后進行的演替比初生演替所需的時間短，其主要原因是原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體．
（4）在該森林中，能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點是單向流動、逐級遞減．在該森林中相距500米的一只雄鼠和一直未孕雌鼠通過信息素發(fā)現了對方，這種現象主要體現了生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞功能．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市四校聯考高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某物種遷入新環(huán)境后一對等位基因的基因頻率變化情況，分析這些數據能得出的結論是（ ）

A．1950～1980年問該種群始終沒有發(fā)生進化

B．1990年該生物已經進化成了兩個物種

C．1960年該種群Aa基因型的頻率為48%

D．變異的有利還是有害取決于生物生存的環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市四校聯考高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生殖隔離的形成包括（ ）

①動物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配 ②植物因開花季節(jié)和形態(tài)不同而不能交配 ③動物胚胎發(fā)育早期死亡 ④產生的雜種后代沒有生育能力．

A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市四校聯考高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀初，美國從印度引進大陸棉，由于檢疫存在問題，使印度棉鈴蟲流入美國，下列關于這一問題的預測，不正確的是（ ）

A．短時間內，印度棉鈴蟲和美國棉鈴蟲是兩個種群

B．長時間后，美國棉鈴蟲可形成一個新物種

C．現在的美國棉鈴蟲和印度棉鈴蟲可自由交配

D．現在的美國棉鈴蟲和印度棉鈴蟲可能交配成功，但不一定能繁殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學高一下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在家鼠的遺傳實驗中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對等位基因控制且獨立遺傳），F1均為黑色．F1雌雄個體進行交配得F2，F2中家鼠的毛色情況為黑色：淺黃色：白色=9：6：1，則F2淺黃色個體中純合子比例為

A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/8

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學高一下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例中，可以說明細胞具有全能性的是

A．皮膚被劃破后傷口重新愈合

B．蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部

C．造血干細胞增殖分化產生各種血細胞

D．胡蘿卜組織塊經離體培養(yǎng)產生完整植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某昆蟲的種群非常大，第一年AA占10%，Aa占20%，aa占70%，種群內雌雄個體間都能自由交配并產生后代．假設由于環(huán)境條件改變，種群中顯性個體每年增加10%，隱形個體每年減少10%，下列說法正確的是（　　）
A．環(huán)境條件的改變一點會影響隱性個體的出生率
B．在自然選擇過程中，直接受選擇的個體的表現型
C．第二年隱性個體的基因型頻率為60%
D．若環(huán)境條件不變，該種群的基因頻率也不會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某學習小組的同學設計了“探究2，4-D對黃豆芽生根作用的實驗”，其實驗結果如表所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
觀察項目組別
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清水（2.5×10-7g/L）（2.5×10-5g/L）（2.5×10-3g/L）
處理前胚軸的平均長度（cm）3.273.163.403.20
處理5天后胚軸的平均長度（cm）3.964.525.114.15
A．實驗的自變量是不同濃度的2，4-D
B．實驗的觀察指標是胚軸伸長量
C．2，4-D對黃豆芽生根的作用是低濃度促進，高濃度抑制
D．每組設置重復實驗求胚軸平均長度的目的是減小偶然性，降低誤差

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