分析 1、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢.
2、生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)--垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),群落的外貌和時間節(jié)律,群落中的動植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象,水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象,且其中的動植物的種類也不同.
3、初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
4、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài); 信息傳遞是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性.
解答 解:(1)種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可分為三種類型,分別是增長型、穩(wěn)定型和衰退型.根據(jù)種群的年齡結(jié)構(gòu)可以預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢.
(2)鳥的活動能力強、活動范圍廣,因此調(diào)查該森林中某種鳥的種群密度,常用的方法是標志重捕法.用該種方法調(diào)查種群密度時,有部分標志物脫落;標記個體更容易被捕食;該種鳥被捕捉一次后更難被捕捉,這些都有可能導致調(diào)查的結(jié)果偏大.
(3)一般來說,次生演替中原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體,因此若要演替到相對穩(wěn)定的森林階段,發(fā)生森林火災(zāi)后進行的次生演替比初生演替所需的時間短.
(4)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.在該森林中相距500米的一只雄鼠和一直未孕雌鼠通過信息素發(fā)現(xiàn)了對方,這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞的功能.
故答案為:
(1)增長型、穩(wěn)定型和衰退型 種群數(shù)量的變化趨勢
(2)部分標志物脫落;標記個體更容易被捕食;該種鳥被捕捉一次后更難被捕捉(寫出兩個即可)
(3)原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體
(4)單向流動、逐級遞減 信息傳遞
點評 本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,要求考生識記種群的特征,識記種群密度的估算方法,識記群落演替的類型,識記生態(tài)系統(tǒng)的功能,并結(jié)合所學知識解答各小題,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng)中的動物也有垂直結(jié)構(gòu) | |
B. | 適度放牧有利于草原植被的生長 | |
C. | 調(diào)查某單子葉草本植物種群密度時可采用樣方法 | |
D. | 過度放牧有利于提高草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用低倍鏡可以確認細胞染色體組數(shù)是否發(fā)生變化 | |
B. | 利用紙層析法觀察四種光合色素的吸收光譜 | |
C. | 利用血細胞計數(shù)板估算培養(yǎng)液中酵母菌的濃度 | |
D. | 利用瓊脂塊模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果親代正常而子代出現(xiàn)了遺傳病,則該病是常染色體隱性遺傳病 | |
B. | 如果親代患病且子代都患病,則該病是常染色體顯性遺傳病 | |
C. | 如果這種病只在男性身上表現(xiàn),則該病可能是伴Y染色體遺傳病 | |
D. | 某女性及其外祖父均患病,其他人均正常,則該病是伴X染色體遺傳病 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用過程中能量的轉(zhuǎn)變過程是( )
A.光能﹣→ADP 中活躍的化學能﹣→穩(wěn)定的化學能
B.光能﹣→葉綠體中活躍的化學能﹣→穩(wěn)定的化學能
C.光能﹣→ATP 中活躍的化學能﹣→有機物中穩(wěn)定的化學能
D.光能﹣→穩(wěn)定的化學能﹣→活躍的化學能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在細胞免疫中,效應(yīng)T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑:細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導細胞凋亡(圖2).前者指效應(yīng)T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜;后者指效應(yīng)T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結(jié)合,誘導靶細胞凋亡.
(1)人體內(nèi)的效應(yīng)T細胞可以來自 的增殖、分化,細胞免疫就是依靠效應(yīng)T細胞來殺傷靶細胞的.
(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生釋放到細胞外.穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) (流入/流出)靶細胞,最終導致靶細胞死亡.
(3)研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除.此時,腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達水平變化情況是 (填“升高”、“不變”或“降低”).
(4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的.研究表明,胰島B細胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似,在機體細胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞對胰島B細胞進行攻擊,致其受損進而導致分泌的胰島素減少,此種糖尿病屬于 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖.研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強度與光合作用速率的關(guān)系,結(jié)果如圖乙所示.據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:
(1)在黑暗條件下,保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是_____________________。
(2)圖甲中保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的細胞壁較厚,而外側(cè)的壁較。^為炎熱夏季中午的細胞中水分流動的總方向,推測此時保衛(wèi)細胞可能處于_______狀態(tài),氣孔處于_____(關(guān)閉/張開)狀態(tài),因而會影響葉肉細胞光合作用的_____反應(yīng),使其葉肉細胞內(nèi)C3、C5的含量變化分別是___________。
(3)據(jù)圖乙分析,在lklx的光照條件下,該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2量為________mL。影響A點上下移動的外界因素主要是溫度.
(4)若其它條件不變,請在坐標圖丙畫出容器內(nèi)CO2的吸收量的變化曲線圖。
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