5．相對(duì)于抗藥性雜草生物類型來(lái)說(shuō)，對(duì)除草劑敏感的為敏感性生物類型，那么在原來(lái)沒(méi)有除草劑使用的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中與使用除草劑的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，抗藥性生物類型個(gè)體數(shù)量與敏感性生物類型個(gè)體數(shù)量的關(guān)系是（　�。�
A．無(wú)敏感性個(gè)體B．抗藥性個(gè)體較多C．無(wú)抗藥性個(gè)體D．敏感性個(gè)體較多

分析 在使用除草劑之前，生物就存在抗藥性和敏感性兩種，但不能抗藥性個(gè)體的優(yōu)勢(shì)，使用除草劑后，除草劑對(duì)生物的抗藥性進(jìn)行選擇，能抗藥的個(gè)體選擇保留下來(lái)，不能抗藥的個(gè)體被淘汰，因此抗藥性基因頻率升高．

解答 解：除草劑是用來(lái)去除雜草的，按常理來(lái)說(shuō)能除去大部分雜草，而這大部分雜草之所以能被除去，正是因?yàn)樗鼈儗儆诿舾蓄愋停〔糠植荒艹サ木哂锌顾幮裕栽谶�沒(méi)有除草劑的選擇作用的時(shí)候，敏感性個(gè)體多于抗藥性個(gè)體．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容，能解釋生物體某種抗性增強(qiáng)的原因，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．大多數(shù)細(xì)胞的直徑在哪個(gè)水平上？（　�。�
A．cmB．mmC．μmD．nm

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．楊梅是特色水果之一，為對(duì)其進(jìn)行深加工，某廠進(jìn)行了楊梅酒和楊梅醋的研制，基本工藝流程如下：請(qǐng)回答：
（1）在制備楊梅酒過(guò)程中，需要控制的發(fā)酵溫度為18-25℃．甲罐頂上彎管中加水的主要目的是防止空氣進(jìn)入．發(fā)酵一定時(shí)間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有氣泡冒出，說(shuō)明發(fā)酵基本完畢．
（2）在制備楊梅醋過(guò)程中，乙罐內(nèi)先填充經(jīng)滅菌處理的木材刨花，然后加入含醋酸桿菌的培養(yǎng)液，使該菌附著在刨花上，再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進(jìn)行楊梅醋發(fā)酵，楊梅醋的pH可通過(guò)控制楊梅酒的流速來(lái)調(diào)節(jié)．
（3）若甲罐中的楊梅酒全部流經(jīng)乙罐制成楊梅醋，則乙罐中CO2的產(chǎn)生量是D．
A．甲罐的兩倍         B．與甲罐的相等      C．甲罐的一半       D．幾乎為零．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，在豚鼠的胰臟腺泡細(xì)胞中注射了少量放射性3H標(biāo)記的亮氨酸，分別在3min后、17min后、117min后檢測(cè)放射性3H位于細(xì)胞中的位置．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．這種研究方法稱作同位素標(biāo)記法
B．最先檢測(cè)到放射性3H的細(xì)胞器是核糖體
C．膜面積會(huì)增加的細(xì)胞器是高爾基體
D．消化酶、抗體是分泌蛋白，呼吸酶不是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
B．哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成糖原，也可以合成淀粉
C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D．動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
氧濃度/%abcd
產(chǎn)生CO2的量/mol912.51530
產(chǎn)生酒精的量/mol96.560
A．O2濃度為b時(shí)，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
B．O2濃度為a時(shí)，酵母菌無(wú)氧呼吸速率等于有氧呼吸速率
C．O2濃度為d時(shí)，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
D．O2濃度為c時(shí)，所消耗的葡萄糖中有50%通過(guò)酒精發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某男性與一個(gè)正常女性婚配，生育了一個(gè)患有白化病兼色盲的兒子．如圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b）．下列敘述不正確的是（　　）
A．圖中所示細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
B．此男性皮膚生發(fā)層細(xì)胞分裂時(shí)不能出現(xiàn)四分體
C．該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自于女方
D．該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常且為男孩的概率是$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
B．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果
C．在自然選擇的過(guò)程中，直接接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
D．外來(lái)物種入侵可能改變生物進(jìn)化的速度和方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．不同種類的種子中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類不同．在科學(xué)研究中常通過(guò)呼吸熵（RQ=$\frac{C{O}_{2}}{{O}_{2}}$）推測(cè)生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)．如圖是測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的兩個(gè)裝置．關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘后讀出刻度管中著色液滴移動(dòng)的距離．設(shè)裝置1和裝置2中著色液滴分別向左移動(dòng)x和y（mm）．x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少量．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置1中加入NaOH溶液的目的是吸收CO2．
（2）x代表消耗O2的體積，y代表消耗O2和釋放CO2的體積之差．若測(cè)得x=200（mm），y=30（mm），則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.85．
（3）為使測(cè)得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置．對(duì)照裝置的容器和試管中應(yīng)分別放入死的發(fā)芽種子和蒸餾水．設(shè)對(duì)照的目的是用于校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素引起的氣體體積變化．

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