【題目】研究人員對(duì)珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1、圖2為其細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體)。圖3中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是_________,圖2屬于圖3中類(lèi)型__________________。
(2)若某細(xì)胞屬于類(lèi)型c,取自精巢,沒(méi)有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱(chēng)是_________。
(3)若類(lèi)型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是______________________。
(4)在圖3的5種細(xì)胞類(lèi)型中,一定不具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有 ___________。
(5)著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖3中一種細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類(lèi)型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有b→a和___________(用圖中字母表述).
【答案】有絲分裂后期 b 次級(jí)精母細(xì)胞 b、 d、 e d、 e d→c
【解析】
由圖可知,圖1表示有絲分裂的后期,圖2表示減數(shù)第一次分裂的后期;
圖3中:a表示有絲分裂的后期,b表示有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂,c表示有絲分裂的末期或減數(shù)第二次分裂的后期,d表示減數(shù)第二次分裂的前期和中期,e表示減數(shù)第二次分裂的末期。
(1)圖1中著絲點(diǎn)分裂,有同源染色體,故表示有絲分裂的后期;圖2表示減數(shù)第一次分裂的后期,對(duì)應(yīng)圖3中b。
(2)類(lèi)型c可能處于減數(shù)第二次分裂的后期或有絲分裂的末期,若某細(xì)胞屬于類(lèi)型c,取自精巢,沒(méi)有同源染色體,那么該細(xì)胞應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂的后期,其名稱(chēng)是次級(jí)精母細(xì)胞。
(3)若類(lèi)型b(減數(shù)第一次分裂)、d(減數(shù)第二次分裂的前期和中期)、e(減數(shù)第二次分裂的末期)的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是bde。
(4)在圖3的5種細(xì)胞類(lèi)型中,de一定處于減數(shù)第二次分裂時(shí)期,一定不具有同源染色體。
(5)有絲分裂的后期和減數(shù)第二次分裂的后期均會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,可能導(dǎo)致圖3中b→a(有絲分裂的后期)或d→c(減數(shù)第二次分裂的后期)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為神經(jīng)一肌肉連接示意圖。黑點(diǎn)(●)表示神經(jīng)元細(xì)胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維。將蛙腦破壞,保留脊髓,蛙心處于適宜的液態(tài)生理環(huán)境,以維持蛙的基本生命活動(dòng)。暴露蛙左后肢搔扒反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),分別連接電位計(jì)a 和 b 。將蛙左后肢趾尖浸入0.5% 鹽酸溶液后,電位計(jì) a 和 b 有電位波動(dòng),出現(xiàn)搔扒反射。如圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。
【1】肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為__________(用圖中編號(hào)表示)。大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激,其神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為___________(用圖中編號(hào)表示)。
【2】用簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),而在反射弧中只能單向傳遞:___________________。
【3】若心臟的液態(tài)生理環(huán)境液中添加了某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5% 鹽酸溶液后,電位計(jì)a 有波動(dòng),電位計(jì)b未出現(xiàn)波動(dòng),左后肢未出現(xiàn)屈反射。分析原因可能是_____
A.傳入神經(jīng)受損B.傳出神經(jīng)受損
C.突觸小泡與突觸前膜融合受阻D.神經(jīng)遞質(zhì)與突出后膜受體結(jié)合受阻
【4】靜息時(shí),電表沒(méi)有測(cè)出電位差(如下圖甲所示)。若在甲圖所示位置給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則A、B、C三圖中電流表指針偏轉(zhuǎn)的順序依次為________________(用圖中字母和箭頭表示)。用相關(guān)知識(shí)解釋A圖現(xiàn)象___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,應(yīng)用前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)檢測(cè)其效果,將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒(méi)有足夠抗 H5N1型病毒的抗體
B.B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒(méi)有控制產(chǎn)生抗H5N1型病毒抗體的基因
C.A組小雞存活是H5N1型疫苗已使其體內(nèi)產(chǎn)生足夠抗H5N1型病毒的抗體
D.A組小雞存活最可能是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ABO血型抗原(A抗原、B抗原)的形成由兩對(duì)等位基因控制,IA、IB基因的表達(dá)需要H基因的存在,在沒(méi)有H基因只有h基因存在的情況下,IA、IB不能形成A、B抗原而表現(xiàn)為O型血.ii基因型不論H基因還是h基因存在,均表現(xiàn)為O型血.兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上.某家庭ABO血型遺傳系譜圖如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.ABO血型的遺傳遵循基因的自由組合定律
B.1號(hào)個(gè)體的基因型可能是HhIAi,2號(hào)個(gè)體的基因型是hhIBi
C.3、4號(hào)個(gè)體基因型組合的夫婦的后代中O型血的概率為0
D.5、6號(hào)個(gè)體后代的血型理論上也可能出現(xiàn)AB型血
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲(chóng)能力的毒素蛋白。圖21是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過(guò)程示意圖;圖22是毒素蛋白基因進(jìn)入植物細(xì)胞后發(fā)生的兩種生物大分子合成的過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)將圖21①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應(yīng)管中有____種DNA片段。過(guò)程②需要用到____________酶。
(2)假設(shè)圖21中質(zhì)粒原來(lái)BamHⅠ識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶BclⅠ的堿基序列,現(xiàn)用BclⅠ和HindⅢ切割質(zhì)粒,則該圖21中①的DNA右側(cè)還能選擇BamH Ⅰ進(jìn)行切割,能獲得所需重組質(zhì)粒嗎?并請(qǐng)說(shuō)明理由_____________________________。
(3)若上述假設(shè)成立,并成功形成重組質(zhì)粒,則重組質(zhì)粒_______
A.既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切開(kāi) |
B.能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切開(kāi) |
C.既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切開(kāi) |
D.能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切開(kāi) |
(4)圖22中鏈?zhǔn)?/span>_______。不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程③時(shí)啟用的起始點(diǎn)_____(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是___________________。
(5)要想檢測(cè)導(dǎo)入的Bt毒素蛋白基因是否表達(dá),在分子水平上可用_________進(jìn)行檢測(cè),如果出現(xiàn)雜交帶,說(shuō)明目的基因已經(jīng)表達(dá)蛋白質(zhì)產(chǎn)品,轉(zhuǎn)基因植物培育成功。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)魚(yú)塘中有如下食物鏈:浮游植物→A種魚(yú)→B種魚(yú)。下圖表示該食物鏈中各生物個(gè)體數(shù)量的相對(duì)值。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 三種生物中,物種甲所含總能量是最多的
B. 物種乙的數(shù)量突增,短時(shí)間內(nèi)物種甲的數(shù)量會(huì)增加
C. 物種丙表示B種魚(yú),該種群所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,所含能量最少
D. 不同地段、不同層次上獲得的能量不同,可能導(dǎo)致物種乙在魚(yú)塘中分布不均勻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是
A.①②過(guò)程中堿基配對(duì)情況相同B.②③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所相同
C.①②過(guò)程所需要的酶相同D.③中核糖體的移動(dòng)方向是由左向右
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖1為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖,圖2為腎臟某部位的放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)內(nèi)環(huán)境主要由圖1中的__________(填序號(hào))組成。毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是____________________(填文字)。
(2)一般情況下,圖1③中的O2被細(xì)胞利用至少要通過(guò)________層磷脂雙分子層;_________(填“A端”或“B端”)的CO2濃度更高;________(填序號(hào))的O2濃度最低。
(3)與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)直接相關(guān)的4個(gè)系統(tǒng)包括消化、呼吸、_______和_______系統(tǒng)。
(4)若科學(xué)家用三支微玻璃管,分別從正常人腎單位的甲、乙、丙處,抽取其內(nèi)容物進(jìn)行分析如圖2,則下列有關(guān)其中化學(xué)成分的比較,正確的是______。
A.尿素的濃度:甲>丙 B.尿素的濃度:乙<丙
C.葡萄糖的濃度:甲<丙 D.葡萄糖的濃度:乙<丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群特征的敘述,正確的是
A.①②表示出生率和死亡率
B.③④表示遷入率和遷出率
C.⑤包括增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型三種類(lèi)型
D.在所有植物種群中,雌雄株比例相同
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