某蛋白質(zhì)分子由α和β共含176個(gè)氨基酸的2條肽鏈構(gòu)成.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、參與合成與加工該多肽的膜性細(xì)胞器有4種
B、合成該多肽時(shí)最多需要61種tRNA參與
C、該蛋白質(zhì)分子中一定由20種氨基酸組成
D、合成該多肽的模板mRNA上一定含有176個(gè)密碼子
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專(zhuān)題:
分析:1、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡.囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.
2、密碼子是指mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基.密碼子共有64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸,之前終止信號(hào)的作用,因此編碼氨基酸的密碼子只有61種,則參與合成該多肽的tRNA最多有61種.
解答: 解:A、參與合成與加工該多肽的細(xì)胞器有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線(xiàn)粒體,核糖體是無(wú)膜的細(xì)胞器,故其中膜性細(xì)胞器有3種,A錯(cuò)誤;
B、tRNA是與mRNA互補(bǔ)的,mRNA上決定氨基酸的密碼子有61種,則tRNA也有61種,因此合成該多肽時(shí)最多需要61種tRNA參與,B正確;
C、氨基酸可能有20種,也可能沒(méi)有,氨基酸在肽鏈上是可以重復(fù)的,C錯(cuò)誤;
D、某蛋白質(zhì)分子由α和β共含176個(gè)氨基酸的2條肽鏈構(gòu)成,一個(gè)密碼子決定一個(gè)氨基酸,每條肽鏈有一個(gè)終止密碼子,終止密碼子不決定氨基酸,因此合成該多肽的模板mRNA上一定多于176個(gè)密碼子,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查分泌蛋白的合成和加工過(guò)程、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記分泌蛋白的合成和加工過(guò)程,識(shí)記遺傳的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,掌握密碼子的概念、種類(lèi)及反密碼子的種類(lèi),明確終止密碼子不編碼氨基酸,不能被翻譯,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示胰島細(xì)胞合成和分泌胰島素的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是
 
,在細(xì)胞內(nèi)部它的合成場(chǎng)所是[
 
]
 
,開(kāi)始形成蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的場(chǎng)所是[
 
]
 
,在[
 
]
 
中形成成熟蛋白質(zhì).
(2)用標(biāo)號(hào)來(lái)表示抗體的運(yùn)輸過(guò)程
 
,這一事實(shí)說(shuō)明
 

(3)胰島素從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是(填標(biāo)號(hào))
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(方括號(hào)中填數(shù)字,橫線(xiàn)上填實(shí)際名稱(chēng) )
(1)此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞?
 

(2)該細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(3)植物細(xì)胞所特有,動(dòng)物細(xì)胞不含有的細(xì)胞器是
 
,它是綠色植物進(jìn)行
 
的場(chǎng)所.
(4)該細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[
 
]
 

(5)該細(xì)胞中沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A、核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所
B、在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁的形成
C、正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用
D、在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能夠觀察到紡錘體和中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在豌豆粒中,由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外來(lái)的DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而變得皺縮.此事實(shí)說(shuō)明了(  )
A、基因是生物體性狀的載體
B、基因能直接控制生物體的性狀
C、基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的性狀
D、基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理過(guò)程中,會(huì)使ATP中高能磷酸鍵斷裂的是(  )
A、類(lèi)囊體膜上水的光解
B、線(xiàn)粒體內(nèi)膜上水的合成
C、細(xì)胞膜上水的滲透
D、核糖體上水的生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)時(shí)正確選擇實(shí)驗(yàn)材料和方法是得出正確結(jié)論的前提.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料或方法的選擇正確的是(  )
A、研究分泌蛋白的形成過(guò)程--同位素標(biāo)記法
B、真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型--概念模型
C、提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)成分-雞的成熟紅細(xì)胞
D、檢測(cè)植物組織中的還原糖-甘蔗莖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的局部示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、①②均為脂質(zhì),可以用蘇丹III染液染色觀察
B、由 ①組成的膜稱(chēng)為單位膜,細(xì)胞膜由兩層單位膜組成
C、②是脂溶性的,分布在脂雙層內(nèi)部,其元素組成為C、H、O
D、①中的兩層結(jié)構(gòu)完全相同,②使該結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析家族中某種遺傳病系譜圖,相關(guān)敘述中不正確的是( 。 
A、Ⅲ8與Ⅱ3基因型相同的幾率為
2
3
B、理論上,該病男女患病幾率相等
C、Ⅲ7肯定有一個(gè)致病基因由Ⅰ2傳來(lái)
D、Ⅲ9和Ⅲ8婚配,后代子女發(fā)病率為
1
4

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