【題目】為研究噬菌體侵染細(xì)菌的詳細(xì)過程,下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論的敘述合理的是(

A. 將一組噬菌體同時用 32P 35S 標(biāo)記后再去侵染細(xì)菌

B. 32P 35S 標(biāo)記的 T2 噬菌體侵染大腸桿菌需長時間保溫培養(yǎng)

C. 攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

D. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可得出 DNA 是主要遺傳物質(zhì)的結(jié)論

【答案】C

【解析】

T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯;②實(shí)驗(yàn)材料:T2噬菌體和大腸桿菌等;③實(shí)驗(yàn)方法:放射性同位素標(biāo)記法;④實(shí)驗(yàn)思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨(dú)去觀察它們的作用;⑤實(shí)驗(yàn)過程:吸附注入(注入噬菌體的DNA合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)組裝釋放;⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)。

A、標(biāo)記噬菌體進(jìn)行侵染實(shí)驗(yàn)時,需兩組噬菌體,分別用32P35S進(jìn)行標(biāo)記,A錯誤;

B、T噬菌體侵染大腸桿菌時只能進(jìn)行短時間保溫,否則細(xì)菌裂解子代噬菌體釋放出來后會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B錯誤;

C、攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離,C正確;

D、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于下列圖解,正確的說法有

表示DNA復(fù)制過程 表示DNA轉(zhuǎn)錄過程 共有5種堿基 共有8種核苷酸 共有5種核苷酸 ⑥A均代表同一種核苷酸

A. ①②③B. ④⑤⑥C. ②③④D. ①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島淀粉樣多肽(IAPP)是胰島β細(xì)胞合成并分泌的含37個氨基酸組成的多肽。通常與胰島素共同存在于胰島β細(xì)胞中,與胰島素1:100比例共分泌,參與血糖調(diào)節(jié)等一系列生理活動。但在高糖的刺激下,過量表達(dá)的IAPP有很強(qiáng)的聚集傾向,聚集后的淀粉樣蛋白有很強(qiáng)的破壞作用。90%的Ⅱ型糖尿病患者胰島內(nèi)均有纖維狀的胰島淀粉樣蛋白沉積。

(1)IAPP首先在______________合成由89個氨基酸組成的前體,之后進(jìn)入____________進(jìn)一步加工、剪切成有活性的IAPP并通過分泌小泡分泌至胞外。為探究IAPP的生理作用,研宄者選取若干IAPP基因敲除的小鼠及正常小鼠,記錄小鼠進(jìn)食后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下圖:

食物吸收率

胃排空時間

進(jìn)食半小時后胰島素濃度

實(shí)驗(yàn)組

75.6%

2.4h

5.5μg/ml

對照組

71.3%

3.2h

4.3μg/ml

實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對兩組小鼠____________處理。研究發(fā)現(xiàn)IAPP能抑制胃排空和食物的吸收,并在一定程度上抑制胰島素的分泌,由此推測IAPP可以____________。

(2)在高濃度葡萄糖刺激下,過量表達(dá)的IAPP____________改變,導(dǎo)致大量聚集成淀粉樣蛋白,引起組織死亡。聚集的IAPP被認(rèn)為是造成Ⅱ型糖尿病的重要原因,但其具體機(jī)制尚不完全清楚?茖W(xué)家應(yīng)用體外培養(yǎng)的導(dǎo)入能過量表達(dá)人IAPP基因的大鼠胰島素瘤細(xì)胞(hIAPP/INS-1)及普通大鼠胰島素瘤細(xì)胞(INS-1), 檢測高糖刺激下兩種細(xì)胞的胰島素含量和凋亡率。

①將兩種細(xì)胞接種于含10%牛血清的液體培養(yǎng)基中原代培養(yǎng),置于適宜環(huán)境中培養(yǎng),每隔4-5天進(jìn)行____________。之后換用含有____________的培養(yǎng)基培養(yǎng)30min,收集上清液,測定結(jié)果如下:

胰島素(ng/ml)

凋亡率(%)

hIAPP/INS-1

1.85

20.0

INS-1

6.23

11.7

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,Ⅱ型糖尿病患者胰島素___________,原因可能是___________

②研究者提取了兩種細(xì)胞的___________,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄后加入2種凋亡相關(guān)基因:

抗凋亡基因Bc12和促凋亡基因Bax及β-actin基因的引物,PCR擴(kuò)增后進(jìn)行電泳分析,分析結(jié)果間接反映_________。β-actin基因在細(xì)胞中穩(wěn)定表達(dá),是PCR中常見的“內(nèi)參”基因,其作用是排除_______等無關(guān)變量,使結(jié)果真實(shí)可信。檢測結(jié)果如下:

根據(jù)研究結(jié)果推測,IAPP能___________,從而發(fā)揮作用。

(3)根據(jù)題意,請為糖尿病的預(yù)防和治療提供思路:______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自花授粉的二倍體植物有多對容易區(qū)分的相對性狀,部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如下表。D、d與B、b兩對等位基因在染色體上的位置如下圖所示。請回答下列問題:

(1)該植物中的基因是一段____________DNA分子片段。

(2)若表中三對等位基因分別位于三對常染色體上,在減數(shù)分裂形成配子時遵循____________定律;蛐蜑锳aBbDd與aabbdd的兩個植株雜交,子代中紅花窄葉細(xì)莖植株占的比例為____________。

(3)已知電離輻射能使D、d基因所在的染色體片段發(fā)生斷裂,分別隨機(jī)結(jié)合在B、b所在染色體的末端,形成末端易位。僅一條染色體發(fā)生這種易位的植株將高度不育,F(xiàn)將右上圖基因型為BbDd的植株在幼苗時期用電離輻射處理,欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類型,通過觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷(注:不考慮基因突變和片段交換。)

①出現(xiàn)________________________種表現(xiàn)型的子代,則該植株沒有發(fā)生染色體易位;

②若________________________,則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A、BC代表同的種群,知AB原本屬于同一物種,都以物種C作為食物來源.由于地理隔離,且經(jīng)過若干年的進(jìn)化,現(xiàn)在不太清楚AB是否還屬于同一物種.下列有關(guān)說法正確的是( )

A. AB在一起還能進(jìn)行自由交配,則他們就一定不存在生殖隔離

B. AB的關(guān)系一定為競爭

C. AB仍然為同一物種,則它們具有共同的基因庫

D. AB種群基因頻率的定向變,導(dǎo)致了它們朝著一定方向進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)資料回答問題:

資料1:人體器官移植最大的難題是免疫排斥。豬細(xì)胞表面有一些人體沒有的抗原,如α-1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶就是其中的一種,因此人體會對移植的豬器官產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)。

資料2:可利用基因打靶技術(shù)對豬細(xì)胞α-l,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶基因進(jìn)行改造,去除α-l,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶引起的免疫排斥,主要過程如下:

第一步:從豬囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞(野生ES)。需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步:在含有一段與靶基因同源的序列上,插入新霉素抗性基因(neo)完成打靶載體的構(gòu)建。

第三步:打靶載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞,與含有同源序列的DNA分子重新組合,發(fā)生置換,形成突變ES細(xì)胞基因。

第四步:突變ES細(xì)胞篩選、增殖。

(1)資料2基因改造過程中,“靶基因”是________,打靶載體的構(gòu)建過程相當(dāng)于基因工程基本操作步驟中的__________。插入新霉素抗性基因后,“靶基因”不能表達(dá)的原因是_________,插入的新霉素抗性基因作為標(biāo)記基因起到___________作用。

(2)利用克隆技術(shù),使突變ES細(xì)胞增殖、分化,培育出不合成α—1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶的豬器官,該過程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞在功能上具有__________。但得到的器官還不能直接移植入人體,原因是_______。

(3)基因打靶技術(shù)給人體移植器官短缺難題的解決帶來了可能。據(jù)圖可知,該項技木能精準(zhǔn)定位進(jìn)行基因改造是由于_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分轉(zhuǎn)化過程。下列有關(guān)分析錯誤的是( )

A. 伴隨有ATP形成的過程是b、c、d

B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過程有b、d

C. 發(fā)生在生物膜上的過程有a、c、d

D. 在光照充足、條件適宜的情況下,a強(qiáng)于b,c強(qiáng)于d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種動物的眼色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(Aa B、b)控制,具體控制關(guān)系如圖。相關(guān)敘述正確的是(

A. A 基因和 B 基因均通過控制酶的合成從而直接控制性狀

B. B 基因上可與多個核糖體結(jié)合,以提高酶 B 的合成效率

C. 無色眼的基因型只有 1 種,猩紅色眼對應(yīng)的基因型有 4

D. 深紅色眼的個體之間進(jìn)行交配,子代可產(chǎn)生 4 種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列坐標(biāo)曲線圖的敘述錯誤的是

A. 甲可以表示32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)過程中含32P的噬菌體數(shù)量變化

B. 乙可代表DNA—條單鏈發(fā)生堿基變化后,該DNA復(fù)制n次,子代中突變DNA所占比例

C. 丙可代表DNA中(G+C)/(A+T)與單鏈中(G+C)/(A+T)的關(guān)系

D. 丁可以表示減數(shù)分裂過程中染色體的變化情況

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同步練習(xí)冊答案