科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省大慶市高三第三次教學質(zhì)量檢測(三模)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
表格中幾種成分的關(guān)系,不能用下面概念圖表示的是
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
A | 蛋白質(zhì) | 胞內(nèi)蛋白 | 分泌蛋白 | 神經(jīng)遞質(zhì) | 抗體 |
B | 物質(zhì)跨膜運輸方式 | 主動運輸 | 被動運輸 | 自由擴散 | 協(xié)助擴散 |
C | 可遺傳變異的來源 | 基因重組 | 突變 | 基因突變 | 染色體變異 |
D | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) | 組成成分 | 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) | 食物鏈 | 食物網(wǎng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鞍山市高三下學期第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)的說法,正確的是
A. 氨基酸、性激素、抗體和淀粉酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B. 人體饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后,血糖的含量會升高
C. 漿細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)能進入宿主細胞
D. 人體產(chǎn)熱量等于散熱量時,體溫就可以維持正常
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在低倍鏡下能觀察到的清晰目標,在轉(zhuǎn)換高倍鏡后卻看不到了,其原因最不可能是( )
A. 觀察目標在視野之外 B. 整個視野變暗
C. 沒有調(diào)節(jié)細準焦螺旋 D. 被異物污染
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若DNA分子中一條鏈的堿基A∶C∶T∶G=l∶2∶3∶4,則另一條鏈上A∶C∶T∶G的值為
A. l∶2∶3∶4 B. 3∶4∶l∶2
C. 4∶3∶2∶1 D. 1∶3∶2∶4
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中,正確的是
A. 所有體細胞都不斷地進行細胞分裂
B. 細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
C. 細胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成的過程中
D. 細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶和ATP的敘述,錯誤的是
A. 組成成分中都可能含有糖類
B. 合成ATP的過程需要酶的催化
C. 都是在活細胞內(nèi)合成的
D. 都能降低化學反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省孝感市七校教學聯(lián)盟高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小鼠的毛色灰色和白色由一對等位基因A、a控制,下表是四組親本小鼠雜交的后代統(tǒng)計結(jié)果。
(1)小鼠的體色遺傳遵循______________定律,顯性性狀為________。
(2)組合________中的兩親本一定都為純合子,其后代基因型為________。
(3)寫出組合④可能的親本基因型組合_________________________。
(4)如果組合①的灰色雌鼠親本和組合③的白色雄鼠親本雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為__________。
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省咸陽市高三模擬考試(三)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
探究植物激素對根生長的影響,科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗:對菊花幼苗施用不同濃度的生長素,10天后對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進行計數(shù),結(jié)果如下表。
分析表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)生長素是對植物生長發(fā)育具有_________作用的一類化合物,它是由_________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行_________(極性/非極性)運輸。
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,生長素濃度為150×10-6mol/L時,___________(促進/抑制)生長側(cè)根,促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度_________(促進/抑制)主根伸長,由表中數(shù)據(jù)可知,生長素對生長側(cè)根的作用特點是__________________________。
(3)若某同學由于操作疏忽,未對某濃度生長素溶液做標記,用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6,為確定該生長素的實際濃度,最簡便的方法是將生長素溶液__________(處理)后作用于插條,若________________,則生長素濃度為150×l0-6mol/L;若___________,則生長素濃度為50×10-6mol/L。
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