【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，不正確的是

A.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

B.在電鏡下觀察有絲分裂中期的細(xì)胞，可以看到核膜、核仁和染色體等結(jié)構(gòu)

C.脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D.真核細(xì)胞的核膜上附著多種酶，有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

【答案】ABC

【解析】

1、原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器，而無(wú)線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器。

2、有絲分裂的前期核膜、核仁消失，末期重現(xiàn)。

3、脫氧核糖核酸（DNA）不能通過(guò)核孔復(fù)合體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。

4、真核細(xì)胞的核膜是雙層膜。

A、原核細(xì)胞的擬核不僅無(wú)核膜，而且它只是一個(gè)裸露的大型環(huán)狀DNA分子，沒有與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體，也無(wú)核仁等結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

B、真核細(xì)胞有絲分裂前期核膜核仁已經(jīng)解體，因此分裂中期看不到核膜和核仁，B錯(cuò)誤；

C、DNA分子不能通過(guò)核孔，而RNA及某些蛋白質(zhì)分子可以通過(guò)，C錯(cuò)誤；

D、真核細(xì)胞的核膜屬于生物膜，上面附著多種酶，有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行，D正確。

故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抽取血液進(jìn)行化驗(yàn)是醫(yī)生對(duì)患者病情進(jìn)行診斷的重要依據(jù)，下表是某患者空腹血液化驗(yàn)單中的部分結(jié)果：

項(xiàng)目

結(jié)果

參考值

單位

葡萄糖

2.10

0.80～1.20

mg/L

鈉

180

135～145

mmol/L

鈣

2.70

2.02～2.60

mmol/L

根據(jù)表中數(shù)據(jù)和所學(xué)知識(shí)推測(cè)，該患者體內(nèi)最可能發(fā)生的是

A. 胰島素增多，促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞

B. 神經(jīng)細(xì)胞膜動(dòng)作電位的峰值減小

C. 肌肉出現(xiàn)抽搐等癥狀

D. 葡萄糖隨尿液排出，尿量增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶是牛奶經(jīng)過(guò)乳酸菌發(fā)酵制成的。乳酸菌可將牛奶中的乳糖轉(zhuǎn)化為乳酸，從而減輕某些人群的乳糖不耐受癥狀。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）為鑒別市售酸奶中的菌種．應(yīng)該采用平板劃線法或__________法在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行接種，觀察所獲單菌落的特征，在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先培養(yǎng)一段時(shí)間，這樣做的目的是_______________________。

（2）采用平板劃線法分離水樣中的乳酸菌。操作時(shí)，接種環(huán)通過(guò)_____________滅菌，在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是__________________。

（3）某同學(xué)在配制平板時(shí)加人（CaCO3），從而成功篩選出能產(chǎn)生乳酸的菌株．其篩選依據(jù)的原理是______________。并且單菌落周圍______________越大，說(shuō)明該菌株產(chǎn)生乳酸的能力越強(qiáng)。

（4）發(fā)酵到后期時(shí)，酸奶含量繼續(xù)增加，當(dāng)達(dá)到1．2%以上時(shí)，發(fā)酵速度逐漸變緩甚至停止，主要原因是______________。

（5）含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶。其理由是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述錯(cuò)誤的是

A. F1產(chǎn)生4個(gè)配子，比例為1 ∶1 ∶1 ∶1

B. F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1 ∶1

C. F1自交得F2有4種表現(xiàn)型，比例為9 ∶3 ∶3 ∶1

D. F1自交得F2中，兩對(duì)基因均雜合的概率為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是

A.人胚胎發(fā)育過(guò)程中不存在細(xì)胞凋亡

B.傘藻的“帽”呈傘狀或花朵狀是細(xì)胞分化的結(jié)果

C.細(xì)胞衰老過(guò)程先發(fā)生生理和生化變化，隨之發(fā)生形態(tài)結(jié)構(gòu)變化

D.胚胎干細(xì)胞被誘導(dǎo)分化為各種組織、器官的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

B.用無(wú)水乙醇作溶劑，提取的葉綠體色素中無(wú)胡蘿卜素

C.研磨葉片時(shí)，加入CaCO3的目的是使研磨充分

D.加入無(wú)水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越深

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅有4對(duì)染色體（I~IV號(hào)，其中I號(hào)為性染色體）。純合體野生果蠅表現(xiàn)為紅褐眼、灰體，從該野生型群體中分別得到了紅褐眼突變型果蠅：朱紅眼（a）、朱砂眼（b）、猩紅眼（d）和亮紅眼（e）等類型，其中朱砂眼（b）位于X染色體上，猩紅眼（d）和亮紅眼（e）都位于3號(hào)染色體上。還得到了灰體突變型果蠅：黑體果蠅和黑檀體果蠅。下表是以三種突變型果蠅為親本進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)。

雜交

后代

組合一：亮紅眼♂×朱砂眼♀

組合二：亮紅眼♂×猩紅眼♀

野生型

突變型

野生型

突變型

F1

77♀

63♂

0

114♂：110♀

F2

75♂：79♀

110♂：109♀

0

227♂：272♀

（1）亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交，F1雄果蠅的基因型為________。

（2）亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型，則可以推測(cè)亮紅眼基因與猩紅眼基因的關(guān)系是_____________________。

（3）科學(xué)家又將朱紅眼果蠅與黑體果蠅雜交，F1代均為紅褐眼灰體果蠅，F1代果蠅測(cè)交后代中出現(xiàn)了四種不同的性狀，但比例為9∶9∶1∶1，其中比例較少的兩種性狀分別為________________，出現(xiàn)這兩種性狀的原因是______________。

（4）為判定黑檀體基因是位于X染色體上還是位于常染色體上，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論。_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柑橘能異花傳粉也能自花傳粉結(jié)實(shí)。研究人員在一株柑橘中發(fā)現(xiàn)了具有明顯早熟特性的變異枝條，研究發(fā)現(xiàn)是兩基因的顯性突變體（HhRr），且兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。回答下列問(wèn)題：

（1）可采用連續(xù)自交的方法，使早熟基因型逐漸_______，培育成穩(wěn)定遺傳的早熟品種。但該方法的缺點(diǎn)是育種年限長(zhǎng)，為了加快育種進(jìn)程，還可以采集變異枝條的_____進(jìn)行培養(yǎng)，獲得的幼苗經(jīng)過(guò)___________處理誘導(dǎo)染色體加倍才能用于生產(chǎn)實(shí)踐，這種方法稱為____育種。

（2）該變異枝條自交獲得的子代（F1）中具有早熟特性的植株的基因型共有____種，這些植株在全部F中所占比例為_________。

（3）為了從上述F中選育出符合要求的早熟植株，可以采用測(cè)交的方法，請(qǐng)簡(jiǎn)述通過(guò)測(cè)交選育的過(guò)程：______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲亢病人體內(nèi)，促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常值

B.神經(jīng)細(xì)胞處于靜息電位時(shí)，細(xì)胞外K+濃度高于細(xì)胞內(nèi)K+濃度

C.注射血漿白蛋白可促進(jìn)組織液的吸收以減輕病人水腫癥狀

D.B淋巴細(xì)胞在分化成漿細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的高爾基體增多

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