【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：經(jīng)數(shù)小時(shí)后，U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況。(實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響) （ ）

A. A處上升，B處下降B. A、B兩處都下降

C. A處下降，B處上升D. A、B兩處都不變

【答案】C

【解析】

滲透作用指兩種不同濃度的溶液隔以半透膜(允許溶劑分子通過(guò)，不允許溶質(zhì)分子通過(guò)的膜)，水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過(guò)半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象。

由圖可知，小白鼠進(jìn)行呼吸作用會(huì)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，裝置中的氫氧化鈉能夠吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，故該裝置中氣體減少，故A側(cè)液面會(huì)下降，B側(cè)液面會(huì)升高。

綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】—個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的外孫女的概率是

A.1/2B.1/4C.1/8D.0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如下圖所示：

（1）物質(zhì)A的代謝終產(chǎn)物是________________。

（2）a的結(jié)構(gòu)通式為________________。

（3）A可分為A1……A5，是因?yàn)?/span>___________________________________________。

（4）A1是______，A2是________；A3是____________，A4是________；A5是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自2006年7月下旬以來(lái)，有關(guān)四川“怪病”——豬鏈球菌病導(dǎo)致多人死亡的消息成為世界各地媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。豬鏈球菌病的病原體為一種細(xì)菌——豬鏈球菌，下列關(guān)于豬鏈球菌的推測(cè)錯(cuò)誤的是 ( )

A.遺傳物質(zhì)是DNAB.沒(méi)有核膜

C.不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器D.具有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一組與生長(zhǎng)素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

A. 一段時(shí)間后可用圖丙的實(shí)驗(yàn)檢測(cè)圖甲、乙下端的瓊脂塊中是否有生長(zhǎng)素

B. 一段時(shí)間后圖乙下端的瓊脂塊中無(wú)生長(zhǎng)素，原因是生長(zhǎng)素被分解了

C. 圖丙的結(jié)果表明生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，α大小與生長(zhǎng)素濃度大小成正比

D. 若在向右的單側(cè)光下重新實(shí)驗(yàn)，甲會(huì)向左彎曲生長(zhǎng)，丙會(huì)直立生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 增大pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變

B. B點(diǎn)后，升高溫度，酶活性增加，曲線將呈現(xiàn)c所示變化

C. 酶量增加后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

D. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）內(nèi)環(huán)境主要由圖中_____（填標(biāo)號(hào)）組成。CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是____（填標(biāo)號(hào)）。

（2）若花粉等過(guò)敏原引起過(guò)敏反應(yīng)，會(huì)使圖中________（填標(biāo)號(hào)）的通透性增大，_________（填標(biāo)號(hào)）增多導(dǎo)致水腫。

（3）此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，其中②管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是________（填標(biāo)號(hào)），神經(jīng)細(xì)胞生活的液體環(huán)境是 ______________（填標(biāo)號(hào)）。

（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別，請(qǐng)用文字和箭頭的形式將三者的關(guān)系表達(dá)出來(lái) ___________________。一般情況下，④與⑥成分上的主要區(qū)別是 _______________。

（5）④中存在_____________ ，它們對(duì)于維持pH值的穩(wěn)定有重要意義。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用水解法研究下列物質(zhì)，水解產(chǎn)物不全是葡萄糖的是

A. 蔗糖 B. 淀粉 C. 纖維素 D. 肝糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和要求，回答下列問(wèn)題：

(1)某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是這樣的：

①?gòu)撵o置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)；

②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中培養(yǎng)；

③連續(xù)觀察七天并取樣計(jì)數(shù)，每天在不同時(shí)間記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線。

請(qǐng)糾正該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的錯(cuò)誤：

_____________________________________________________________________________。

(2)利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板可在顯微鏡下對(duì)微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù)。血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀察的玻片，樣品就滴在計(jì)數(shù)室內(nèi)。每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16＝400個(gè)小室組成，容納液體的總體積為0.1 mm3�，F(xiàn)將1 mL酵母菌樣品加99 mL無(wú)菌水稀釋?zhuān)脽o(wú)菌吸管吸取少許滴在蓋玻片邊緣，使其自行滲入計(jì)數(shù)室，并用濾紙吸去多余菌液。

現(xiàn)觀察到圖中該計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e 5個(gè)大方格80個(gè)小室內(nèi)共有酵母菌34個(gè)，則上述1 mL酵母菌樣品中約有菌體__________個(gè)。為獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值，減小誤差，你認(rèn)為采取的做法___________________。

(3)你認(rèn)為影響酵母菌種群數(shù)量的因素可能有_____________________________________。

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