【題目】關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
C.飲水不足會(huì)引起垂體后葉釋放抗利尿激素
D.甲狀腺激素不會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答:
(1)植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的_________________,繁殖種苗的速度___________。離體的葉肉細(xì)胞在適宜條件下培養(yǎng),最終能夠形成完整的植株,說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部_____________________。
(2)把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí),需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行,其原因是避免___________的污染。
(3)微型繁殖過(guò)程中,適宜濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗___________,而與___________配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長(zhǎng),促使愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng),需要使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是___________(脫落酸、2,4-D)。
(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后,單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。
據(jù)圖分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是___________,單株鮮重的變化趨勢(shì)是___________。據(jù)圖判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí),試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量___________(能、不能)滿足自身最佳生長(zhǎng)的需要。
(5)據(jù)圖推測(cè),若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合作用能力,應(yīng)___________(降低,增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為DNA分子的復(fù)制方式模式圖,圖中“→”表示復(fù)制方向。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 由圖可知,DNA分子復(fù)制為多起點(diǎn)雙向復(fù)制
B. 除圖示酶外,DNA分子復(fù)制還需DNA聚合酶和DNA連接酶等
C. DNA分子復(fù)制時(shí),子鏈的延伸方向是相同的
D. 解旋含G—C堿基對(duì)較多區(qū)域時(shí),消耗的能量相對(duì)較多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示利用現(xiàn)代生物科技手段生產(chǎn)抗體的兩種途徑,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①過(guò)程中將細(xì)胞A與細(xì)胞B進(jìn)行融合后,產(chǎn)生的融合細(xì)胞種類通常多于3種,原因可能是_____________;最終滿足要求的細(xì)胞具有____________的特點(diǎn)。
(2)④過(guò)程得到的V1基因經(jīng)⑤過(guò)程構(gòu)建結(jié)構(gòu)甲時(shí),為使V1基因在大腸桿菌細(xì)胞中正常表達(dá),需要保證把V1基因插入結(jié)構(gòu)甲的___________之間。
(3)檢驗(yàn)細(xì)胞C是否產(chǎn)生抗體l的方法是__________;與抗體1相比,得到的抗體2無(wú)生物活性,原因是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)非常大的某昆蟲(chóng)種群,個(gè)體間隨機(jī)交配,沒(méi)有遷入和遷出,無(wú)突變,自然選擇對(duì)A和a基因控制的性狀沒(méi)有作用。種群1的A基因頻率為80%,a基因頻率為20%;種群2的A基因頻率為60%,a基因頻率為40%。假設(shè)這兩個(gè)種群大小相等,地理隔離不再存在,兩個(gè)種群完全合并為一個(gè)可隨機(jī)交配的種群,則下一代中Aa的基因型頻率是( )
A.75%B.50%C.42%D.21%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是有機(jī)物從植物傳遞到蝗蟲(chóng)的能量流動(dòng)情況,下圖表示植物固定的太陽(yáng)能的總量(c為b和d的重合區(qū)域,e與b、d為并列關(guān)系),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
項(xiàng)目 | 能量(J) |
蝗蟲(chóng)吃掉的植物所含能量 | 419 |
蝗蟲(chóng)糞便含有的能量 | 219 |
蝗蟲(chóng)呼吸消耗的能量 | 146 |
用于蝗蟲(chóng)生長(zhǎng)的能量 | 54 |
A. 蝗蟲(chóng)從植物獲取了200 J的能量
B. 圖中的e表示植物未被利用的能量,則字母c的數(shù)值等于219 J
C. 圖中字母b+d+e代表植物用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量
D. 蝗蟲(chóng)從植物獲得的能量一部分以熱能的形式散失,因此能量流動(dòng)是不可循環(huán)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素可以向下運(yùn)輸,在側(cè)芽部位積累使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度高于頂芽.其運(yùn)輸方式是( )
A.滲透作用
B.被動(dòng)運(yùn)輸
C.主動(dòng)運(yùn)輸
D.自由擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是( )
A.細(xì)胞外液
B.細(xì)胞內(nèi)液
C.血漿、組織液、淋巴
D.內(nèi)環(huán)境
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