科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合 |
B、血漿蛋白和血紅蛋白的合成 |
C、丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水 |
D、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、禽流感病毒中的RNA主要分布于細胞質(zhì)中 |
B、綠色植物根細胞內(nèi)的DNA存在于細胞核、線粒體和核糖體中 |
C、用吡羅紅甲基綠染色劑對真核細胞進行染色,細胞質(zhì)呈現(xiàn)綠色 |
D、真核生物的遺傳信息儲存在DNA分子中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豌豆的高莖與蠶豆的矮莖 |
B、兔子的黑毛與兔子的白毛 |
C、菊的黃花與菊的重瓣花 |
D、南瓜的黃色與南瓜的圓形 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如圖所示為小腸上皮細胞膜,則葡萄糖的運輸方向是Ⅰ→Ⅱ |
B、細胞間的識別與①沒有關(guān)系 |
C、大多數(shù)②③可以運動,而使細胞膜具有一定的流動性 |
D、b可以表示CO2的運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)整期、穩(wěn)定期 |
B、衰亡期、對數(shù)期 |
C、穩(wěn)定期、對數(shù)期 |
D、衰亡期、穩(wěn)定期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐 |
B、a與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用 |
C、a、b、c中,c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小 |
D、c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能 |
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