【題目】如圖所示為以某種動(dòng)物受精卵為材料進(jìn)行的三組實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是

A.實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③對比,可說明細(xì)胞核對維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

B.實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③對比,可說明細(xì)胞質(zhì)對維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

C.實(shí)驗(yàn)③的結(jié)果可說明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

D.實(shí)驗(yàn)①、②、③的結(jié)果可說明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存,缺一不可

【答案】D

【解析】

依題圖可知,三組實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系,只有保持細(xì)胞結(jié)構(gòu)完整性才能正常進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。

A、實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③對比,由于自變量是細(xì)胞質(zhì),所以可說明細(xì)胞質(zhì)對維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性,A錯(cuò)誤;

B、實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③對比,由于自變量是細(xì)胞核,所以可說明細(xì)胞核對維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性,B錯(cuò)誤;

C、細(xì)胞核不是細(xì)胞代謝中心,C錯(cuò)誤;

D、實(shí)驗(yàn)①、②、③的結(jié)果可說明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存,缺一不可,細(xì)胞只有保持細(xì)胞結(jié)構(gòu)完整性才能正常進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng),D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的說法正確的是

A.不同蛋白質(zhì)分子中形成肽鍵的相關(guān)基團(tuán)的化學(xué)元素?zé)o差異性

B.不同的多肽,組成它們的氨基酸種類、數(shù)量和空間結(jié)構(gòu)不同

C.蛋白質(zhì)分子都是由一條多肽鏈組成,且都具有獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)

D.不適宜的溫度和酸堿度可以使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,但不影響其生物活性

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【題目】花生種子萌發(fā)過程中利用的儲(chǔ)能物質(zhì)主要是(

A.蛋白質(zhì)和糖原B.淀粉和脂肪C.糖原和脂肪D.纖維素和淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體中,糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)如圖1所示,糖皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理如圖2所示。請回答下列問題:

(1)圖1中,下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素,從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素,該過程體現(xiàn)了糖皮質(zhì)激素分泌的___________調(diào)節(jié)。腎上腺皮質(zhì)分泌的糖皮質(zhì)激素隨

___________流到全身。當(dāng)機(jī)沐注射大量糖皮質(zhì)激素后,圖1所示的___________調(diào)節(jié)機(jī)制會(huì)導(dǎo)致上述三種激素的分泌量___________。

(2)由圖2可知,糖皮質(zhì)激素進(jìn)入細(xì)胞后需要與___________結(jié)合,才能進(jìn)一步啟動(dòng)基因表達(dá)過程。這些特異基因表達(dá)后,—方面使___________細(xì)胞分泌的抗體減少,從而抑制___________免疫的功能;另一方面會(huì)導(dǎo)致血糖濃度___________,進(jìn)而引起___________(激素)的分泌量增加。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人不能準(zhǔn)確完成用左手食指指點(diǎn)右手中指和鼻尖的動(dòng)作,那么他受損的部位最可能是()
A.大腦
B.小腦
C.下丘腦
D.腦干

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)X的合成與分泌過程,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中甲、戊中含有RNA。下列說法中正確的是(   )

A. 圖示過程不僅體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而且體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

B. 圖示過程的實(shí)現(xiàn)只依賴于生物膜上的脂質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)

C. 在分泌蛋白的合成過程中,乙的膜面積增加、丁的膜面積減少

D. 圖示過程也能發(fā)生在原核細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】耐鹽植物可通過在液泡中貯存大量的Na+而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分,這說明細(xì)胞中的無機(jī)鹽參與(

A.調(diào)節(jié)水鹽平衡B.提供能量

C.調(diào)節(jié)正常pHD.組成體內(nèi)化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列①—④中,A、B之間的關(guān)系可以用所給模型表示的是

①A-胰高血糖素,B-胰島素

②A-甲狀腺激素,B-促甲狀腺激素

③A-細(xì)胞外液滲透壓,B-抗利尿激素分泌量

④A-皮膚血流量,B-體溫

A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③④ D. 都可以

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的作用不可或缺,下列關(guān)于生產(chǎn)者的說法,錯(cuò)誤的是(

A.都能進(jìn)行光合作用

B.都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體

C.都屬于自養(yǎng)生物

D.都能合成有機(jī)物

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