A、3000個和6000個 |
B、1000個和2000個 |
C、2000個和4000個 |
D、3000個和3000個 |
1 |
3 |
1 |
6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三項(xiàng) | B、四項(xiàng) | C、五項(xiàng) | D、六項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、②④ | D、⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一營養(yǎng)級 |
B、第二營養(yǎng)級 |
C、第三營養(yǎng)級 |
D、第四營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用含有放射性同位素35S的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體,以得到35S標(biāo)記的噬菌體 |
B、用含有放射性同位素32P的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體,以得到32P標(biāo)記的噬菌體 |
C、用同時(shí)含有放射性同位素35S和32P的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體,以得到35S和32P標(biāo)記的噬菌體 |
D、該實(shí)驗(yàn)攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該生物體的基因型為AaBb,則該生物一定會產(chǎn)生四種比例相同的配子 |
B、癌細(xì)胞的分裂方式是甲,包括核分裂和質(zhì)分裂兩個過程,兩個過程是同步的 |
C、癌變的細(xì)胞是不受機(jī)體控制的,但是這種變化都是表現(xiàn)型,基因組成的完整性依然保留 |
D、若不考慮變異,甲細(xì)胞和乙細(xì)胞的功能不同是因?yàn)檫z傳物質(zhì)不同 |
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