3. DNA連接酶的重要功能是()

   A. 使母鏈與子鏈之間形成氫鍵

   B. 使黏性末端堿基之間形成氫鍵

   C. 將兩條DNA末端之間的縫隙連接起來

   D. 用于提取目的基因

3. C

3. C解析:DNA連接酶是基因工程里的“針 線”，能將脫氧核糖和磷酸交替連接而成的 DNA骨架上的缺口連接起來。

題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時練19 第二節(jié)基因工程及其應用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

12. (2014 .安徽池州第一中學期中) 用紫外線處理大腸桿菌，得到色氨酸合成酶第223位氨基酸更換的 幾種突變型(如圖) 。已知野生型大腸桿菌此位的 氨基酸是甘氨酸，表格中是這幾種氨基酸所對應的 密碼子，請分析回答：

甘氨酸

GGU.GGC.GGA.GGG

天冬氨酸

GAU、GAC

丙氨酸

GCU.GCC.GCA.GCG

半胱氨酸

UGU.UGC

(1) 造成上述變化的原因是紫外線誘導大腸桿菌發(fā)生 ，該變異最可能是DNA分子上發(fā)生了。如果以上變化都只是一個核苷酸的改變引起的，則利用密碼子表可推導出野生型大腸桿 菌甘氨酸的密碼子是 。

(2) 從圖解中你能看出基因突變有哪些特點？          。

(3) 誘變育種具有明顯的優(yōu)點，但是由于頻率低等 特點，所以并不是所有材料均適合采用誘變育種。 請從下面材料中選出不適合進行誘變育種的材料()

   A. 萌發(fā)的植物種子   B. 酵母菌菌落   C. 植物的愈傷組織   D. 哺乳動物的胚胎

(4) 研究發(fā)現(xiàn)低劑量的紫外線能誘發(fā)大腸桿菌基因 突變，而高劑量的紫外線會導致菌體死亡，可能的原因是 。所以紫外線誘發(fā)過程中要控制劑量，控制劑量的方法通常有調(diào)節(jié)紫外燈的功率、 照射距離和 等。

(5) 如果要使該變異影響最小，在突變基因的突變點附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋 白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小 ?

   A. 置換單個堿基   B. 增加3個堿基對

   C. 缺失3個堿基   D. 缺失2個堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

3. 遺傳咨詢能在一定程度上有效預防遺傳病的發(fā)生和 發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢程序的是()

   A. 病情診斷

   B. 遺傳方式分析和發(fā)病率測算 提出防治措施

   D. 晚婚晚育

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科目：高中生物 來源： 題型：

3. 雜交育種是利用基因重組的原理選育新品種的育種 方法之一，在獲得選育的新品種之外，雜交的另一個 結(jié)果是獲得()

   A. 純種   B. 雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢

   C. 基因突變   D. 染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

10. 如圖所示為某種二倍體農(nóng)作物不同的育種方法，據(jù)圖判斷下列有關敘述正確的是()

   A. 通過③④⑤途徑培育新品種的過程中，E幼苗和 F植株的染色體數(shù)目相同

   B. 若A、B兩品種的基因型分別是AABBdd、 aabbdd ,則D植株中不能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的3/4

   C. ⑤過程中也可用秋水仙素處理E萌發(fā)的種子來 獲得F植株

   D. ④過程中使用的花藥可以從A、B、C三個品種植 株上采集

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科目：高中生物 來源： 題型：

3. 以下說法正確的是()

   A. 所有的限制酶都只能識別一種特定的核苷酸 序列

   B. 質(zhì)粒是基因工程中唯一的運載體

   C. 運載體必須具備的條件之一是具有多個限制酶 切點，以便于與外源基因連接

   D. DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

1. 拉馬克進化學說的進步意義體現(xiàn)在()

   A. 科學地解釋了生物進化的原因

   B. 提出了“用進廢退”和“獲得性遺傳”的理論

   C. 最先提出了比較完整的進化學說

   D. 使生物學第一次擺脫了神學的束縛，走上了科學 的道路

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科目：高中生物 來源： 題型：

6. 下列不能體現(xiàn)生物正在進化的是()

   A. 在黑褐色環(huán)境背景下，黑色樺尺蠖被保留，淺色 樺尺蠖被淘汰

   B. 雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導致后代純合子頻率 越來越高

   C. 雜交育種通過不斷地自交、篩選和淘汰使得純合 矮稈抗病小麥比例越來越高

   D. 青霉菌通過輻射誘變獲得了青霉素產(chǎn)量很高的菌株

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北穩(wěn)派高三一輪復習質(zhì)檢考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀資料，完成后面的問題。

資料一：單細胞蛋白（ single cell protein，SCP）是指通過培養(yǎng)大量細菌、酵母、真菌或藻類，從中提取出的蛋白質(zhì)或生物菌體，可直接作為一種人和動物的蛋白來源添加到人類食品和動物飼料中。

資料二：對柑橘果實加工后剩下的新鮮皮渣處理成為許多加工廠亟需解決的問題，柑橘皮渣含大量果膠、纖維素和半纖維素，并且可能作為一種發(fā)酵基質(zhì)。

資料三：有科學家設想可以柑橘皮渣為原料，篩選合適的微生物和提供適宜發(fā)酵條件，生產(chǎn)單細胞蛋白質(zhì)來作為動物飼料使用。

（1）單細胞蛋白可直接作為蛋白質(zhì)來源添加到動物飼料的原因是蛋白質(zhì)是細胞__ （干重，鮮重）中含量最高的物質(zhì)。

（2）柑橘皮渣中的纖維素可以為微生物的培養(yǎng)提供 。

（3）我們分別使用四種類型的酵母進行發(fā)酵，并測定發(fā)酵前后的粗蛋白和真蛋白含量得到下表：

注：CP:粗蛋白，TP：真蛋白。

從表中來看，有3種酵母均可顯著提高發(fā)酵產(chǎn)物的粗蛋白質(zhì)和真蛋白質(zhì)含量，從粗蛋白質(zhì)提高程度看，以 （填單株酵母菌株編號）效果最好，但以真蛋白質(zhì)來看，則以 最好。

（4）進一步研究表明，使用酵母和霉菌混合發(fā)酵的效果更好，其原因可能是混合發(fā)酵時，霉菌產(chǎn)生的 酶和 酶可以分解發(fā)酵原料中細胞壁成分，其分解產(chǎn)物除了可以保障自身生長外，還可促進酵母生長。

（5）以下為研究發(fā)酵條件的部分實驗，在這三組實驗中，自變量為____ ，無關變量是 。

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