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【題目】下面是3種氨基酸的結構式，由這3個氨基酸按順序脫水縮合所形成的化合物中，含有氨基、羧基和肽鍵的數目依次是

A. 1、1、2B. 1、1、3C. 2、2、2D. 1、2、2

【答案】D

【解析】

本題是對氨基酸的脫水縮合反應的考查，梳理氨基酸的脫水縮合反應的概念和反應式，然后結合題干信息進行解答．

氨基酸脫水縮合反應形成一條肽鏈形成的肽鍵數與脫去的水分子數相同，為氨基酸的個數減去1，因此個氨基酸按順序脫水縮合所形成的三肽分子中肽鍵的數目是2個；分析題圖可知，圖中3個氨基酸，每個氨基酸中只含有一個氨基，因此該三肽的游離的氨基是1個；最右側的氨基酸含有2個羧基，因此該三肽中游離羧基的個數是2個，故D正確，ABC錯誤。

故選：D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經元的生理功能，其調節(jié)機理如下圖所示。相關判斷正確的是

A. 細胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用

B. 胰島素激活InR，可以促進神經細胞死亡

C. 胰島素激活InR，可促進腦神經元吸收葡萄糖

D. 胰島素能直接促進細胞對Ca2+的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示動物體生命活動調節(jié)的部分過程，圖中字母代表激素；圖乙表示的是運動神經纖維末梢和骨骼肌細胞之間的聯系．請據圖回答：

（1）當血液中B含量增加時，能引起的生理反應有（_____________）

①細胞代謝加快，產熱量增加②垂體、下丘腦分泌的所有激素減少③體溫一定升高 ④神經系統(tǒng)興奮性加強⑤胰島素分泌減少

（2）C代表的激素是______．A、B激素對垂體的作用效應分別是_______、__________________．

（3）骨骼肌受神經支配，運動神經末梢和骨骼肌之間靠Ach（乙酰膽堿）傳遞信息，Ach是一種興奮型遞質，在沒有神經沖動傳過來時，Ach存在于圖乙____中（填數字）．當神經沖動傳到軸突末梢時，Ach進入③中，然后與Ach受體（其化學本質是_________）結合，引起肌肉收縮．在Ach進入③的過程中，穿越生物膜的層數是______．

（4）研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機體產生抗體，它除與病毒結合之外，還能與Ach受體結合，阻礙興奮的傳導，導致肌無力．在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種___________病．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖所示是一盆栽植株，乙圖表示該植株不同器官對不同濃度生長素的反應，請據圖回答下列問題：

（1）乙圖中_____點的濃度可表示甲圖②處的生長素濃度，欲使②萌發(fā)成側枝，可采用的方法是_____________。

（2）將該植物置于左側光照下，一段時間后，乙圖中的_____點的濃度可表示甲圖④處的生長素濃度。

（3）當生長素濃度在10-8～10-6mol·L-1區(qū)間時，對根、莖生長的作用依次是________ 、 ________。

（4）若將植物橫放一段時間后，⑥處比⑤處生長得快，則⑤處的生長素濃度可能對應乙圖的______點。

（5）已知除草劑能使雜草的莖死亡，從而導致雜草死亡，請問用除草劑除草時的生長素濃度應處于乙圖的_______狀態(tài)下。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道，允許適當大小的離子順濃度梯度通過。請仔細觀察圖示回答有關問題。

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜，不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有圖中所示標號_______表示的物質_____________。

（2）鯊魚體內能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經研究鯊魚體內多余鹽分是經②途徑排出的，那么其跨膜運輸的方式是_________________。

（3）蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同，若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了轉運Ca2+的______________的活動。

（4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸？請設計實驗加以證明。

①實驗步驟：

a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。

b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組完全抑制呼吸；

c．一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率

②實驗結論：

A．若兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收鹽是________方式；

B．若乙組吸收速率_____________，說明檉柳從土壤中吸收鹽是_________方式。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于蛋白質及其功能的描述，正確的是( )

A.動物激素都是蛋白質，對生命活動具有重要調節(jié)作用

B.神經遞質受體位于突觸前膜，能與遞質發(fā)生特異性結合，從而改變突觸后膜對離子的通透性

C.抗體由漿細胞分泌，與相應抗原發(fā)生特異性結合，該過程屬于體液免疫

D.生長激素由下丘腦分泌，主要促進蛋白質的合成和骨的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A. DNA 與 RNA 在核苷酸上的不同點只在②方面

B. 不徹底水解病毒的遺傳物質可獲得8種圖示結構

C. 圖示結構在細菌中共有 4 種

D. 人體內的③有 5 種，②有 2 種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是生物體內最直接的能量來源，如圖是ATP的分子結構簡式相關敘述正確的是(　　)

A. ATP水解供能時①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂

B. 當水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產物之一可作為RNA分子的合成原料

C. ②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失

D. ATP在細胞中能與ADP相互轉化實現儲能和放能，從而實現能量的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞能發(fā)生明顯的質壁分離現象的是

A.人口腔上皮細胞

B.植物導管細胞

C.紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞

D.水稻根尖分生區(qū)細胞

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