正常情況下，下列物質(zhì)中可屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（　�。�
①O2 ②鈉離子    ③葡萄糖    ④血漿蛋白    ⑤血紅蛋白   ⑥胰島素   ⑦呼吸酶．
A、①②③④⑥⑦
B、①②③④⑥
C、①②③④⑤⑥
D、①③④⑥⑦
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：題是對內(nèi)環(huán)境成分的判斷，內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液、和淋巴組成，凡是可以存在于血漿、組織液、或淋巴中的物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境的組成成分，只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不是保內(nèi)環(huán)境的成分．
解答： 解：①O2 存在于血漿等，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，①正確．
②鈉離子屬于內(nèi)環(huán)境的成分，②正確．   
③葡萄糖屬于內(nèi)環(huán)境的成分，③正確．  
④血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境的成分，④正確．    
⑤血紅蛋白位于紅細(xì)胞，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，⑤錯(cuò)誤．  
⑥胰島素位于細(xì)胞外液，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，⑥正確．  
⑦呼吸酶位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，⑦錯(cuò)誤．
故答案為：B
點(diǎn)評：本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成成分，意在考查學(xué)生的識(shí)記和應(yīng)用能力，對于內(nèi)環(huán)境組成成分的區(qū)分是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．請據(jù)圖回答以下問題．
（1）溶酶體起源于乙
 
（細(xì)胞器名稱）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解
 
，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲
 
（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的
 
可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（3）細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能
（4）囊泡在細(xì)胞中穿梭往來運(yùn)輸“貨物”，其中起交通樞紐作用的是
 
（細(xì)胞器名稱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

體內(nèi)細(xì)胞只通過內(nèi)環(huán)境就可以和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞通訊通過細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息而實(shí)現(xiàn)，是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為．圖A所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的1種信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，圖B表示這種信號(hào)分子對靶細(xì)胞作用的方式．請據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）③表示的結(jié)構(gòu)是
 
，其化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（2）若②表示的信息分子是抗利尿激素，則圖A中的①是
 
，靶細(xì)胞為
 
．激素激活靶細(xì)胞后將會(huì)失活，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素失活的速度一般比神經(jīng)遞質(zhì)失活的速度
 
．
（3）吃飯后血糖含量會(huì)升高，此時(shí)，胰島素與③結(jié)合，則激酶激活的特殊功能有
 
．如果胰高血糖素與③結(jié)合，則激酶激活的特殊功能剛好相反，同時(shí)會(huì)影響胰島素的分泌，這種信息的調(diào)節(jié)機(jī)制叫
 
．
（4）與Ⅰ型糖尿病人的發(fā)病機(jī)理不同，Ⅱ型糖尿病人雖然胰島素水平正常，但卻無法激活靶細(xì)胞的特殊功能，據(jù)圖B分析，可能的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示洋蔥表皮細(xì)胞在不同溶液中，細(xì)胞原生質(zhì)相對體積（正常狀態(tài)為100）的相互關(guān)系圖解，據(jù)圖回答問題（試題中涉及到要用的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇）．
材料和用具：新鮮的紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、吸水紙、滴管等．
供選試劑：清水、質(zhì)量濃度為0.1g?mL-1的KN03溶液、質(zhì)量濃度為0.3g?mL-1 的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5g?mL-1蔗糖溶液．
（1）A的過程中，細(xì)胞應(yīng)處于哪種試劑中？
 
，該過程中細(xì)胞液的濃度變化是
 
．
（2）B過程表示質(zhì)壁分離發(fā)生一段時(shí)間后會(huì)自動(dòng)復(fù)原，選擇試劑是
 
．
（3）若選擇一種試劑在完成C過程后，無論再用哪種試劑A→B過程都不能發(fā)生，則所選擇的試劑是
 
蔗糖溶液，原因：
 
．
（4）質(zhì)壁分離是指
 
與
 
分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中（尖端以下）生長素含量的相對濃度（如圖所示），測定結(jié)果可以說明（　�。�
A、光照抑制生長素的合成
B、光照促使生長素向下運(yùn)輸
C、單側(cè)光照引起生長素向背光側(cè)運(yùn)輸
D、光照可破壞已合成的生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

對某生物進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)得到4種表現(xiàn)型，數(shù)目比為58：60：56：61，已知三對基因獨(dú)立遺傳，則此生物的基因型不可能是（　�。�
A、AaBbCC
B、AABbCc
C、aaBbCc
D、AaBbCc

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)孟德爾遺傳規(guī)律推斷，下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是（　　）
①四分體�、谝粋�(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈�、劢忝萌旧珕误w�、芊峭慈旧w．
A、③④B、②C、①③D、①

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于免疫的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、體液免疫過程中，B細(xì)胞接受抗原刺激增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體
B、二次免疫比初次免疫效果強(qiáng)，是由于記憶細(xì)胞的緣故
C、病毒通常是先進(jìn)行體液免疫后進(jìn)行細(xì)胞免疫
D、抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質(zhì)

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