下列在水稻葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)化，需要ATP直接供能的是

A．C3→C5 B．C5→C3 C．O2→H2O D．H2O→O2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016全國普通高考重慶第二次適應(yīng)性測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是花藥培養(yǎng)和細(xì)菌培養(yǎng)的基本過程。請回答下列問題：

（1）選材時(shí)，確定花藥中花粉的發(fā)育時(shí)期最常用的染色方法是 ；細(xì)菌培養(yǎng)中常用的接種方法是 。

（2）材料消毒時(shí)，用酒精和氫化汞溶液對花蕾處理后均需用無菌水沖洗，目的是 ；對培養(yǎng)基滅菌的常用方法是 ；在接種過程中，對接種環(huán)和鑷子等金屬器具進(jìn)行滅菌的方法是 。

（3）在花藥培養(yǎng)過程中，花粉可經(jīng)過愈傷組織產(chǎn)生叢芽生根后發(fā)育成植株，還可經(jīng)過 途徑發(fā)育成植株；花藥各階段的培養(yǎng)基組分差異通常比細(xì)菌各代培養(yǎng)基的組分差異 （填“大”或“小”）。

（4）花藥培養(yǎng)的目的是獲得花粉植株，用于 ；細(xì)菌培養(yǎng)過程中，使用選擇培養(yǎng)基的目的是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三1月診斷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將某植物幼苗置于密閉恒溫箱中，8:00—24:00給予恒定強(qiáng)度光照，24:00至次日8:00為黑暗條件，下表為不同時(shí)間點(diǎn)測定恒溫箱中濃度（）的結(jié)果�；卮鹣铝袉栴}：

培養(yǎng)條件

光照階段

測定時(shí)間

08:00

09：00

10:00

11:00

12:00—24:00

濃度

570

420

290

220

180（基本不變）

培養(yǎng)條件

黑暗階段

測定時(shí)間

01:00

02:00

03:00

04:00

05:00

06:00

07:00

08:00

濃度

270

360

450

540

600

645

680

695

（1）植物葉肉細(xì)胞中主要吸收紅光和藍(lán)紫光的色素統(tǒng)稱為 ，葉綠體中增加色素附著面積的結(jié)構(gòu)是 。

（2）8:00—12:00之間，濃度 （填“是”或“不是”限制光合作用的因素。12:00—24:00之間葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是 ，在此期間容器中濃度維持在180基本不變說明 。

（3）黑暗條件下細(xì)胞呼吸速率變化情況是 ，這一天實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，幼苗的干重 （填“增加”、“不變”或“減少”）。判斷依據(jù)是 。

（4）若恒溫箱中氧氣為，在中最快出現(xiàn)需要經(jīng)過的反應(yīng)階段依次是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省瀘州市高三第三次教學(xué)質(zhì)量診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一些能延長細(xì)胞壽命的方法,如芝麻和紅酒，它們的成分芝麻素和白藜蘆醇能延長細(xì)胞壽命。這是由于芝麻素和白藜蘆醇能夠保護(hù)細(xì)胞內(nèi)的線粒體，遏制過多的活性氧生成，從而減弱氧化應(yīng)激反應(yīng)，保護(hù)了細(xì)胞。下列說法正確的是

A．白藜蘆醇是線粒體無氧呼吸的產(chǎn)物，能通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞

B．芝麻素和白藜蘆醇肯定不能使人體內(nèi)的成熟紅細(xì)胞壽命延長

C．白藜蘆醇和芝麻素通過合成活性氧保護(hù)了細(xì)胞，表現(xiàn)為協(xié)同作用

D．芝麻素是芝麻細(xì)胞合成的一種生長激素

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省成都市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們發(fā)現(xiàn)，感染赤霉菌的水稻植株比周圍的健康植株高50%以上，表現(xiàn)出明顯的惡苗病癥狀。有人將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，發(fā)現(xiàn)沒有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出明顯的惡苗病癥狀，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

A．水稻幼苗出現(xiàn)惡苗病癥狀是由赤霉索引起的

B．赤霉菌可以產(chǎn)生能促進(jìn)細(xì)胞伸長的植物激素

C．赤霉索通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長而引起植物增高

D．赤霉菌能產(chǎn)生具有促進(jìn)生長效應(yīng)的活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示的是某種酶作用模型，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　） 
A．該模型可以解釋酶的專一性
B．該模型顯示，酶在反應(yīng)前后質(zhì)和量不變
C．a催化d分解為e、f
D．a表示酶，該模型可解釋酶的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)
B．植食性動(dòng)物一定屬于初級消費(fèi)者
C．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大小主要與生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境有關(guān)
D．抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定型可能比較低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖中曲線是用過氧化氫作為實(shí)驗(yàn)材料，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的．其中能說明酶具有高效性的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，部分結(jié)構(gòu)已標(biāo)明．圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程．請根據(jù)圖作答

（1）圖中結(jié)構(gòu)示意圖屬于物理模型（填“物理模型”“概念模型”），圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是3、9（填圖中編號）．真核細(xì)胞核糖體的形成與4（核仁）（填圖中編號）有關(guān)，該細(xì)胞外的O2至少需要穿過3層磷脂雙分子層才能到達(dá)被利用的部位．
（2）圖乙a、b、c三種細(xì)胞器中，對蛋白質(zhì)具有加工、分類和包裝功能的是高爾基體（填細(xì)胞器的名稱），物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)簡式是，分泌蛋白出細(xì)胞的方式是胞吐，為了研究圖乙所示生理過程，一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是同位素示蹤法（或同位素標(biāo)記法）．
（3）用臺(tái)盼藍(lán)對圖甲的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，除此之外，細(xì)胞膜還具有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流等功能．

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同步練習(xí)冊答案