【題目】研究表明,存在于人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶能夠通過(guò)一系列反應(yīng)促進(jìn)細(xì)胞壞死,從而阻止細(xì)胞的正常凋亡。通過(guò)調(diào)控這個(gè)酶的合成,就可以調(diào)控細(xì)胞的死亡方式。
下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞壞死和細(xì)胞凋亡過(guò)程中都存在基因的選擇性表達(dá)
B. 細(xì)胞壞死對(duì)正常人是有害的,所以人體內(nèi)存在控制RIP3合成的基因是有害的
C. 抑制RIP3的活性能在一定程度上對(duì)由細(xì)胞壞死引起的疾病起治療、防御的作用
D. 人體的細(xì)胞癌變過(guò)程中,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,但是也可能存在控制RIP3合成的基因
【答案】B
【解析】
細(xì)胞凋亡是由基因決定程序性死亡的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對(duì)生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對(duì)生物體有害。
A、從以上分析可知,細(xì)胞壞死過(guò)程中有RIP3的蛋白激酶的表達(dá),故存在基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞凋亡是細(xì)胞程序性死亡的過(guò)程,與凋亡基因有關(guān)的基因會(huì)表達(dá),A正確;
B、細(xì)胞壞死對(duì)正常人是有害的,但可以通過(guò)調(diào)控該基因的表達(dá)調(diào)節(jié)細(xì)胞的死亡方式,不一定對(duì)人體有害, B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞壞死與RIP3的蛋白激酶的表達(dá)有關(guān),故可通過(guò)抑制RIP3的活性,在一定程度上對(duì)由細(xì)胞壞死引起的疾病起治療、防御的作用,C正確;
D、在人體的癌細(xì)胞中,也可能存在控制RIP3合成的基因,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。下列有關(guān)同位素轉(zhuǎn)移途徑的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.給小球藻提供18O2,在細(xì)胞內(nèi)18O的轉(zhuǎn)移途徑可能為18O2→H218O→C18O2→(CH218O)
B.給酵母菌提供15N標(biāo)記的胸腺嘧啶,在細(xì)胞內(nèi)15N的轉(zhuǎn)移途徑可能為細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞核→核糖體
C.用14C標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,14C的轉(zhuǎn)移途徑可能為噬菌體→大腸桿菌→噬菌體
D.給胰腺細(xì)胞提供3H標(biāo)記的亮氨酸,在細(xì)胞內(nèi)3H的轉(zhuǎn)移途徑可能為核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】位于海南定安的南麗湖是瓊北最大的人工淡水湖,湖面面積約50km2,環(huán)境優(yōu)美,資源豐富,是國(guó)家水利風(fēng)景區(qū)。假設(shè)在該湖泊中存在食物鏈:浮游植物→鰱魚(yú)→烏鱧。回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)鰱魚(yú)種群的環(huán)境容納量為2500尾,環(huán)境容納量是指________________。當(dāng)鰱魚(yú)的種群密度為________尾/km2時(shí),其種群增長(zhǎng)速率最快。
(2)近些年,由于旅游、養(yǎng)殖、污水排放等原因,南麗湖生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。經(jīng)保護(hù)治理后在較短時(shí)間內(nèi)又迅速恢復(fù)到原狀,從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析,原因是____________。
(3)鳙魚(yú)主要以浮游生物為食,將鳙魚(yú)魚(yú)苗以一定比例投放到南麗湖,一年后發(fā)現(xiàn)鰱魚(yú)的種群密度明顯下降,引起該變化的原因是____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于湖泊、草坪、消費(fèi)區(qū)、娛樂(lè)區(qū)等的存在,導(dǎo)致某自然保護(hù)區(qū)中的松鼠被分隔在若于森林斑塊中,致使該種松鼠數(shù)量逐年下降。研究發(fā)現(xiàn),人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來(lái)的作用。下列敘述正確的是( )
A.不同森林斑塊中的松鼠因生殖隔離導(dǎo)致基因不能交流
B.生態(tài)通道的建立有利于保護(hù)該種松鼠遺傳多樣性
C.草坪沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu),缺乏松鼠適宜的棲息地
D.可用樣方法檢查生態(tài)通道建立后對(duì)松鼠的保護(hù)效果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人從30℃的環(huán)境走入5 ℃的凍庫(kù)中,出現(xiàn)的生理反應(yīng)是。ā。
A. 耗氧量減少,心率變慢B. 耗氧量減少,體表血管收縮
C. 耗氧量增加,體溫升高D. 耗氧量增加,體表血管收縮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽分通過(guò)多種脅迫方式傷害植株,如滲透脅迫,離子脅迫等。鹽脅迫對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育最普遍和最顯著效應(yīng)是抑制植物生長(zhǎng),降低植物生物量。細(xì)胞分裂素對(duì)提高植物抗逆性具有重要作用。研究表明,通過(guò)丙酮將細(xì)胞分裂素滲入種子,可減輕NaCl對(duì)萵苣種子萌發(fā)的抑制作用,提高種子發(fā)芽率。
(1)滲透脅迫中土壤滲透壓升高導(dǎo)致細(xì)胞____________________,引起植物生理性缺水;離子脅迫造成植株細(xì)胞膜損傷,___________________功能降低,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)離子穩(wěn)態(tài)失衡,影響植物生長(zhǎng)發(fā)育。
(2)細(xì)胞分裂素可以減輕鹽分對(duì)種子萌發(fā)的抑制作用,此外,另一種促進(jìn)種子萌發(fā)的植物激素是_____________________,該激素主要在____________________合成(填部位名稱)。
(3)研究發(fā)現(xiàn),低濃度細(xì)胞分裂素處理有利于子葉有機(jī)物質(zhì)積累及轉(zhuǎn)運(yùn),為幼苗生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng),提高幼苗抗逆性;當(dāng)細(xì)胞分裂素濃度過(guò)高時(shí),導(dǎo)致植株細(xì)胞內(nèi)各種酶活性降低,加速幼苗衰老。據(jù)此分析,在非鹽脅迫下植物幼苗移栽過(guò)程中,是否需要添加細(xì)胞分裂素促進(jìn)植物幼苗生長(zhǎng)?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)變異的敘述,正確的是( )
A.受精作用過(guò)程中,通過(guò)基因重組能夠產(chǎn)生多樣化的基因組合的子代
B.囊性纖維病患者因染色體缺失而缺少CFTR基因,不能合成CFTR蛋白
C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白基因中堿基對(duì)排列順序發(fā)生了改變
D.21三體綜合征患者是其21號(hào)染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸奶中含有雙歧桿菌,雙歧桿菌是一種重要的腸道有益微生物,具有生物屏障、促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收、抗腫瘤、增強(qiáng)免疫力、改善胃腸道功能、抗衰老等多種重要的生理功能。某學(xué)習(xí)小組在課余時(shí)間做了培養(yǎng)雙歧桿菌和制作酸奶的實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)制備固體培養(yǎng)基的步驟為計(jì)算→稱量→溶化→__________→倒平板。在倒平板的過(guò)程中,如果將培養(yǎng)基濺在皿蓋和皿底之間的部位,這個(gè)平板就不能用來(lái)培養(yǎng)微生物,原因是__________。
(2)對(duì)培養(yǎng)基上接種的雙歧桿菌計(jì)數(shù)應(yīng)該采用的接種方法是__________。利用該方法進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),得到的數(shù)值往往比真實(shí)值偏__________(填“大”或“小”),導(dǎo)致此結(jié)果的原因是__________。培養(yǎng)基上接種雙歧桿菌后,還要用空白培養(yǎng)基做對(duì)照,目的是__________。
(3)學(xué)習(xí)小組篩選出合適的雙歧桿菌用于制作酸奶,為了防止其他雜菌污染,在牛奶中加入了抗生素,結(jié)果在制作酸奶時(shí)沒(méi)有成功,原因是__________。
(4)在制作酸奶過(guò)程中,除了要對(duì)培養(yǎng)裝置提供適宜的溫度外,還要對(duì)盛有牛奶的裝置加蓋密封,由此可以得出雙歧桿菌屬于__________(填“好氧”“厭氧”或“兼性厭氧”)菌。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于減數(shù)分裂與有絲分裂的比較,減數(shù)分裂特有的過(guò)程是( )
A.染色體復(fù)制B.同源染色體聯(lián)會(huì)
C.紡錘體形成D.著絲點(diǎn)分裂
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