3．下列關(guān)于ATP的敘述錯誤的是（　�。�
A．遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易水解
B．ATP的化學(xué)元素組成包括C、H、O、N、P
C．細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)
D．ATP中的A與構(gòu)成RNA的堿基A代表的含義相同

分析 ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵（通常斷裂和合成的是第二個高能磷酸鍵）．ATP的結(jié)構(gòu)如圖所示（虛線框表示腺苷）：

解答 解：A、ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易水解，釋放能量，A正確；
B、ATP的化學(xué)元素組成包括C、H、O、N、P，B正確；
C、細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)，C正確；
D、ATP中的A與構(gòu)成RNA的堿基A代表的含義不同，前者是指腺苷，后者是指腺嘌呤，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查ATP的相關(guān)知識，要求考生識記ATP的組成元素、化學(xué)結(jié)構(gòu)及作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下列是某種哺乳動物細(xì)胞分裂過程示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）可在該種雌性動物體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞有A、B、D、E、F．
（2）D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞或極體．
（3）如果上圖細(xì)胞都來源于動物的性腺，A細(xì)胞的名稱是初級卵母細(xì)胞．
（4）C圖處于細(xì)胞分裂的時期是減數(shù)第一次分裂后期．
（5）A圖中染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是4和8．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物組織培養(yǎng)過程可以歸納為：①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④．相關(guān)敘述中錯誤的是（　　）
A．從理論上講，①可以是植物體的每一個活細(xì)胞
B．將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時，得到胚狀體或叢芽
C．②→③的再分化過程中，細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂
D．①→③的培養(yǎng)過程中，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入水、無機(jī)鹽、蔗糖、氨基酸、植物激素等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．對遺傳因子組合形式為Aa的高等植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量和種類數(shù)描述正確的是（　�。�
A．雄配子數(shù)量多于雌配子數(shù)量B．雌配子數(shù)量多于雄配子數(shù)量
C．雄配子種類數(shù)多于雌配子種類數(shù)D．雌配子種類數(shù)多于雄配子種類數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體中血漿．組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境，下列敘述正確的是（　�。�
A．只有血漿有運輸激素的作用
B．只有淋巴才是淋巴細(xì)胞的生存環(huán)境
C．血紅蛋白主要存在于血漿中
D．組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某人模擬了T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，進(jìn)行了以下兩組實驗：①用未標(biāo)記的T2噬菌體侵染3H標(biāo)記的大腸桿菌；②用14C標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌．以上兩組實驗經(jīng)過適宜時間保溫后進(jìn)行攪拌、離心等操作，可檢測到（　�。�
A．①組實驗的放射性主要出現(xiàn)在上清液中
B．①組實驗的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中
C．②組實驗的放射性主要出現(xiàn)在上清液中
D．②組實驗的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖1表示某細(xì)菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對．圖2表示該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過程．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖2中的①②③分別指的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，在真核細(xì)胞內(nèi)，①②只能發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
B．過程②需要DNA聚合酶的催化
C．完成③時，一般在一條mRNA上會結(jié)合多個核糖體，其意義是提高翻譯的效率（短時間內(nèi)合成大量蛋白質(zhì)）
D．若將此抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆根細(xì)胞中，欲檢測轉(zhuǎn)基因是否成功，應(yīng)將轉(zhuǎn)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)在含青霉素的全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列可以稱為種群密度的是（　�。�
A．全世界的人口B．一個池塘中各種魚的總和
C．一片池塘中所有的生物D．一片森林中所有的生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是

A．用呼吸抑制劑處理細(xì)胞，細(xì)胞膜的選擇透性將降低

B．能分泌固醇類激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達(dá)

C．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的

D．除去細(xì)胞膜上的糖鏈，細(xì)胞膜的識別能力將下降

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同步練習(xí)冊答案