A. | 甲基綠使RNA顯綠色 | B. | 甲基綠使DNA顯綠色 | ||
C. | 派洛寧使RNA顯綠色 | D. | 派洛寧使DNA顯紅色 |
分析 觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布,觀察的結(jié)果是細胞核呈綠色,細胞質(zhì)呈紅色,說明DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質(zhì).據(jù)此答題.
解答 解:AB、甲基綠使DNA顯綠色,A錯誤,B正確;
CD、派洛寧使RNA顯紅色,CD錯誤.
故選:B.
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在t0~t2時間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長 | |
B. | 若在t2時種群的數(shù)量為100,則在t1時種群的數(shù)量為50 | |
C. | 捕獲該魚的最佳時期為t2時 | |
D. | 在t1~t2時,該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④③①②⑤ | B. | ④①③②⑤ | C. | ④②①③⑤ | D. | ①④②③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同地域中同種生物個體的總稱 | B. | 同一地域中同種生物個體的總稱 | ||
C. | 一個湖泊中各種魚類的總稱 | D. | 同一地域中有相互關(guān)系的動植物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)需要加熱 | |
B. | 高溫處理過的唾液淀粉酶仍然能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色 | |
C. | 用吡羅紅處理細胞可以觀察到DNA的細胞分布 | |
D. | 用蘇丹Ⅳ染色劑鑒定含脂肪較多的細胞,顯微鏡下可見染成橘黃色的脂肪顆粒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用R型活菌和加熱殺死的S型菌分別給小白鼠注射,小鼠均不死亡 | |
B. | 用35S標記的噬菌體侵染細菌,在子代噬菌體中也有35S標記 | |
C. | 用煙草花葉病毒核心部分感染煙草,可證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡所成的是倒像,“b”在顯微鏡下應(yīng)該是“p” | |
B. | 在光鏡下觀察原核與真核細胞,發(fā)現(xiàn)都具有基本結(jié)構(gòu)細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 | |
C. | 換用高倍物鏡觀察材料時,一般用較小的光圈 | |
D. | 在使用顯微鏡觀察細胞時,若在100×的視野中均勻分布有大小一致的80個細胞,則換用400×后,視野中的細胞數(shù)目是5個 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用高倍鏡觀察DNA和RNA在細胞中分布時,應(yīng)選擇洋蔥紫色鱗片葉外表皮染色制片 | |
B. | 細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的細胞可能不再發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象 | |
C. | 觀察DNA和RNA的分布所用的水解試劑與觀察有絲分裂時所用的解離液相同 | |
D. | 觀察根尖細胞的有絲分裂時只需要使用低倍鏡即可 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com