某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤（深5cm左右）為實(shí)驗(yàn)材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對(duì)土壤處理情況見(jiàn)下表．與此有關(guān)的敘述不正確的是（ ）

1組

2組

3組

4組

土壤處理

滅菌

不滅菌

滅菌

不滅菌

濕潤(rùn)

濕潤(rùn)

較干燥

較干燥

A．探究的問(wèn)題是不同土壤濕度條件下，土壤微生物對(duì)落葉的分解作用

B．該實(shí)驗(yàn)的自變量為土壤的是否滅菌處理，實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是1和3

C．為了控制實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量，作為實(shí)驗(yàn)材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理

D．預(yù)期結(jié)論是1、3組的落葉不被分解，2、4組中的落葉被不同程度的分解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及意義的敘述，合理的是（　　）
A．在解離液中加入適量的纖維素酶，有利于提高洋蔥根尖組織的解離效果
B．在劃濾液細(xì)線時(shí)，風(fēng)干濾紙后再重復(fù)劃線，有利于色素帶的分散和觀察
C．在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板一側(cè)滴少量樣品液在另一側(cè)用吸水紙吸引，有利于減少實(shí)驗(yàn)誤差
D．在“探究NAA對(duì)銀杏插條生根的影響”實(shí)驗(yàn)中保留3-4個(gè)飽滿側(cè)芽，有利于提高生根率

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型屬于（ ）

A．物理模型 B．概念模型

C．?dāng)?shù)學(xué)模型 D．計(jì)算機(jī)模型

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽(yáng)縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

某課題研究小組為探究生長(zhǎng)素類似物﹣﹣萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

濃度（mg/L）

平均每株生根數(shù)（條）

平均根長(zhǎng)（cm）

0.2

7.8

10.0

0.3

7.4

9.6

0.4

6.3

9.4

0.5

5.9

8.8

（1）由上表可知此實(shí)驗(yàn)的目的是探究

（2）從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0.2mg/L，即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度？ （填“能”或“不能”）理由是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽(yáng)縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物多樣性的保護(hù)，正確的是（ ）

A．自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來(lái)的野生動(dòng)物并加以保護(hù)

B．為保護(hù)草場(chǎng)，減少沙化，要?dú)⑺浪形：Σ菰狞S鼠

C．為控制水葫蘆在我國(guó)造成的嚴(yán)重災(zāi)害，應(yīng)將其天敵引入我國(guó)

D．對(duì)于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的獵采并買賣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�
A．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成
B．醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色，體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性
C．RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲(chǔ)存遺傳信息
D．線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一能產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所，抑制其功能會(huì)影響胞吐作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)ATP的敘述，其中正確的是（　　）
①人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATP   ②ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能　③在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都形成ATP　④ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是表示同一物質(zhì)．
A．①②③B．②③④C．③④D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：
（1）西瓜汁和梨汁比較，適宜用來(lái)檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是梨汁．
（2）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，加入 CaCO3的作用是防止色素被破壞．色素提取以后發(fā)現(xiàn)，綠葉中色素含量最多的色素是葉綠素a，擴(kuò)散速度最快的色素是胡蘿卜素．
（3）生物實(shí)驗(yàn)中常用雙縮脲試劑鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)．
（4）現(xiàn)有三支試管A、B、C，向試管A、C內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液，向試管B內(nèi)加入2mL蔗糖溶液，分別向三支試管中加入1mL唾液淀粉酶，然后將A、B試管保持37℃10min，C試管煮沸10min，最后分別用斐林試劑檢驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：
①試管A和B對(duì)照，說(shuō)明酶具有專一性．
②試管A和C對(duì)照，說(shuō)明酶的活性受溫度的影響，實(shí)驗(yàn)中的自變量是溫度．
③用斐林試劑檢測(cè)還原糖的加熱方式為水�。�
④A、B、C試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是A．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有一植物只有在顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)才開(kāi)紫花．已知一株開(kāi)紫花的植物自交，后代開(kāi)紫花的植株180棵，開(kāi)白花的植株140棵，那么在此自交過(guò)程中配子間的組合方式有多少種（　�。�
A．2種B．4種C．8種D．16種

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