【題目】下列有關(guān)生物學(xué)史實(shí)的敘述正確的是( )
A.孟德爾通過(guò)豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)提出了等位基因的概念
B.格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C.沃森和克里克運(yùn)用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)
D.赫爾希和蔡斯通過(guò)同位素標(biāo)記法證明了RNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)
【答案】C
【解析】
1.孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋:(1)生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;(2)體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;(3)配子中的遺傳因子成單存在;(4)受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。
2.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯。②實(shí)驗(yàn)材料:T2噬菌體和大腸桿菌等。③實(shí)驗(yàn)方法:放射性同位素標(biāo)記法。④實(shí)驗(yàn)思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨(dú)去觀察它們的作用。⑤實(shí)驗(yàn)過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放。⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)。
3.格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了存著轉(zhuǎn)化因子。
4.沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)。
A、孟德爾沒有提出基因的概念,而是提出遺傳因子的概念,A錯(cuò)誤;
B、格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不能證明DNA是遺傳物質(zhì),證明了存在某種轉(zhuǎn)化因子,B錯(cuò)誤;
C、沃森和克里克利用物理模型提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),C正確;
D、赫爾希和蔡斯通過(guò)同位素標(biāo)記法證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物種群,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%。則:
(1)該植物的A、a的基因頻率分別為___________。
(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體分別占_______________,這時(shí)A、a的基因頻率分別是_______________。
(3)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種植物在兩年中是否發(fā)生了進(jìn)化?____,原因是_____。
(4)由此可見,進(jìn)化的單位是________,進(jìn)化的原材料是由___________提供,生物進(jìn)化方向決定于________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)磷農(nóng)藥分子不能單獨(dú)引起免疫反應(yīng)。在制備檢測(cè)有機(jī)磷農(nóng)藥分子的單克隆抗體時(shí),要先將有機(jī)磷農(nóng)藥分子經(jīng)特定處理后,再將其多次注入小鼠,經(jīng)測(cè)定相關(guān)指標(biāo)合格后,才從脾臟中提取相應(yīng)細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合。下列敘述正確的是( )
A.有機(jī)磷農(nóng)藥分子經(jīng)特定處理的目的是制備供免疫細(xì)胞識(shí)別的抗原
B.經(jīng)特定處理的有機(jī)磷農(nóng)藥分子多次注入小鼠是為了促進(jìn)記憶T細(xì)胞的產(chǎn)生
C.處理后的有機(jī)磷農(nóng)藥分子注入小鼠的次數(shù)由血液中有機(jī)磷農(nóng)藥分子的濃度決定
D.從脾臟中提取的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞兩兩融合形成3種能無(wú)限增殖的雜交瘤細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的說(shuō)法,正確的是( )
A.兩個(gè)定律之間不存在必然的聯(lián)系
B.二者均發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中
C.在等位基因分離的同時(shí),同源染色體上的非等位基因自由組合
D.有絲分裂過(guò)程中,相同基因隨姐妹染色單體分開而分離符合基因分離定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌和大腸桿菌是生物研究的模式微生物。我國(guó)完成了釀酒酵母體內(nèi)部分染色體的人工合成。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.這些模式微生物的遺傳密碼都是通用的
B.人工合成染色體增加了酵母菌的遺傳多樣性
C.釀酒酵母和大腸桿菌的遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄
D.人工酵母與天然酵母細(xì)胞中的染色體不完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______,可分為____________和_____________兩種。其完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________,包括___________→___________→___________→___________→_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)人的血清白蛋白就成為可能。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一般情況下,良種奶牛所排出的卵子往往數(shù)量不足,通過(guò)______ 處理可以使其排出更多的卵子。
(2)體外受精前,需要對(duì)精子進(jìn)行_________處理。受精過(guò)程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括____________反應(yīng)和_________________反應(yīng)。
(3)將目的基因?qū)胧芫炎顬橛行У姆椒ㄊ?/span>__________ 。
(4)進(jìn)行早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加激素和_______________。
(5)若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛,可采用下列處理方法:在步驟IV中將早期胚胎分割成若干個(gè)胚胎。進(jìn)行上述操作時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育至__________階段或_____________階段的胚胎進(jìn)行操作,如果選擇前者,分割時(shí)必須注意要將早期胚胎中的_______均等分割。
(6)胚胎干細(xì)胞來(lái)自__________或 __________
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