19．下列哪種措施能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（　　）
A．減少寄生生物和捕食者的數(shù)量B．平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量
C．增加物種的數(shù)目D．對(duì)生態(tài)演替進(jìn)行限制

分析 態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)有關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越小，抵抗力穩(wěn)定性越低；故增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類可增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性．

解答 解：A、減少捕食者和寄生者的數(shù)量會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡(jiǎn)單，使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低，A錯(cuò)誤；
B、使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持一樣可能會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，降低生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，B錯(cuò)誤；
C、增加適宜的物種種類會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜，使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，C正確；
D、限制某一個(gè)演替的過程會(huì)抑制生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的增強(qiáng)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高生物多樣性，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．脂質(zhì)體是一種人工膜（如圖），由磷脂和膽固醇組成．下列敘述不正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)體表面交聯(lián)抗體，靶向給藥
B．防止免疫系統(tǒng)識(shí)別脂質(zhì)體，需用某些化學(xué)物質(zhì)修飾
C．甲為脂溶性藥物，乙為水溶性藥物
D．脂質(zhì)體能與細(xì)胞膜融合，胞吞進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．同時(shí)含細(xì)胞壁和中心體的細(xì)胞（　�。�
A．口腔上皮細(xì)胞B．大腸桿菌C．衣藻D．洋蔥外表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為神經(jīng)-肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似．當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流，導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖示說明乙酰膽堿的釋放方式為胞吐，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B．乙酰膽堿與肌細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起肌細(xì)胞收縮或舒張
C．據(jù)圖可知，人體血鈣低時(shí)出現(xiàn)抽搐的原因是突觸間隙Ca2+減少，影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
D．神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外液中Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮產(chǎn)生與傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列各項(xiàng)利用了細(xì)胞呼吸原理的是（　�。�
①低溫、低氧儲(chǔ)存蔬菜、水果②酸奶制作    ③利用葡萄、糧食和酵母菌釀酒    ④溫室大棚內(nèi)適當(dāng)增加CO2濃度提高光合速率．
A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是作用于人體組織細(xì)胞新陳代謝的四大系統(tǒng)模式圖，圖中1、2、3、4分別是（　�。�
A．消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B．循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C．呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
D．消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）這是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期的圖；
（2）該期細(xì)胞有染色體8條，染色單體是0個(gè)．并由此可知該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是4條，此細(xì)胞連續(xù)分裂四次后每個(gè)子細(xì)胞中DNA數(shù)目為4，由此細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為體細(xì)胞．此細(xì)胞在有絲分裂前期染色體：DNA：染色單體的比值是1：2：2．
（3）染色體的形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰的時(shí)期位于中期．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，進(jìn)出細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)速度與濃度梯度的關(guān)系符合下圖曲線的是

A．氨基酸 B．二氧化碳 C．核苷酸 D．鈣離子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年湖南冷水江一中上學(xué)期高二期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種病菌感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后， 機(jī)體可以對(duì)該細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有（ ）

A．效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被白細(xì)胞介素消滅

B．漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅

C．效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被抗體滅

D．效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被淋巴因子消滅

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