分析 分析題圖1:為胚胎移植的基本程序:①對供、受體的選擇和處理;②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存;④對胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.對受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查.
圖2:A到E為早期胚胎發(fā)育過程,其中1為內(nèi)細(xì)胞團(tuán);2為囊胚腔;3為滋養(yǎng)層.
圖3為克隆羊的培育過程,其中a為核移植過程,b為胚胎移植過程.
解答 解:(1)試管牛和克隆羊的培育過程中都用到了動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植技術(shù)、卵母細(xì)胞的采集技術(shù)等.
(2)受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.因此,其正確的順序?yàn)棰邰堍冖茛蔻伲?br />(3)對母牛注射促性腺激素能促進(jìn)其超數(shù)排卵.沖卵中的“卵”是指胚胎.
(4)胚胎移植的適宜時期為桑椹胚或囊胚期,即圖中D、E為時期.圖中標(biāo)號3為滋養(yǎng)層細(xì)胞,它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤.
(5)動物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫作胚胎移植.用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜對物質(zhì)的吸收具有選擇透過性.
(6)因?yàn)椴恢佬匀旧w是XX還是XY,試管牛E的性別不能確定,克隆羊“多利”的細(xì)胞核來自于白面綿羊,生物體的性狀主要是由細(xì)胞核基因控制的,故克隆羊“多利”的性狀和白面綿羊最接近.
故答案為:
(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植、卵母細(xì)胞的采集技術(shù)(任選兩項(xiàng))
(2)③④②⑤⑥①
(3)促性腺激素。ㄔ缙冢┡咛
(4)DE 滋養(yǎng)層細(xì)胞
(5)生理狀態(tài) 對物質(zhì)的吸收具有選擇透過性
(6)雌性或雄性(不能確定) 白面綿羊 克隆羊“多利”的細(xì)胞核來自于白面綿羊,生物體的性狀主要是由細(xì)胞核基因控制的
點(diǎn)評 本題結(jié)合胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程圖解、體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程圖解,考查胚胎移植、早期胚胎發(fā)育、核移植等知識,要求考生識記胚胎移植的概念、具體過程及生理學(xué)基礎(chǔ);識記早期胚胎發(fā)育的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母和數(shù)字的含義;識記核移植的具體過程,能結(jié)合圖中信息答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細(xì)胞受損 | B. | 體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體 | ||
C. | 無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原 | D. | 甲狀腺被切除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高度分化的動植物細(xì)胞都具有全能性 | |
B. | 高度分化的動物細(xì)胞核具有全能性 | |
C. | 分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中,并未消失 | |
D. | 高度分化的植物細(xì)胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | G蛋白偶聯(lián)受體合成時的直接模板是一種RNA | |
B. | G蛋白偶聯(lián)受體和信號分子的結(jié)合與精卵細(xì)胞的結(jié)合原理相同 | |
C. | 激素和G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合后性質(zhì)保持不變 | |
D. | 若細(xì)胞間無信號傳導(dǎo),則說明G蛋白偶聯(lián)受體一定受損 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增加 | |
B. | 細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個階段 | |
C. | 細(xì)胞衰老時細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢 | |
D. | 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b細(xì)胞中含有許多具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,這些細(xì)胞器的總和構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) | |
B. | a和b細(xì)胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律,c和d細(xì)胞中的基因不遵循盂德爾遺定律 | |
C. | d細(xì)胞生物無線粒體、葉綠體等具膜的結(jié)構(gòu),所以新陳代謝緩慢 | |
D. | 自然條件下,圖c代表的生物類型無染色體,只可能發(fā)生基因突變,不通過進(jìn)行無絲分裂來增殖細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)是沿著食物鏈不斷積累的 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動調(diào)節(jié)能力,即使遭到嚴(yán)重破壞,也能較快恢復(fù) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞的效率是10%~20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質(zhì)量比為4:1)混勻裝瓶 | |
B. | 在酸性條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料 | |
C. | 發(fā)酵過程中始終要保持密封狀態(tài),泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水 | |
D. | 隨著發(fā)醇進(jìn)行,亞硝酸鹽含量逐漸增加,用比色法可進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測定 |
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