轉(zhuǎn)基因植物的營養(yǎng)成分可能發(fā)生改變的根據(jù)是（ ）

A．部分DNA發(fā)生了重組

B．某一基因可以控制合成不同的蛋白質(zhì)

C．重組DNA控制一種蛋白質(zhì)的合成

D．有些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，可導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省高二下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是解決基因歧視的正確方法（ ）

A．通過正確的科學(xué)知識傳播和倫理道德教育

B．杜絕基因檢測

C．保護個人遺傳信息隱私權(quán)

D．建立完善的法規(guī)，通過立法解決

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省高二下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

既可進行胚胎性別鑒定，又能進行胚胎移植的最佳示意圖是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省高二下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

受精的標(biāo)志是（ ）

A．卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體

B．精卵相遇，發(fā)生頂體反應(yīng)

C．雌、雄原核形成

D．精子接觸透明帶

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省高二下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程．下列說法正確的是（ ）

A．圖示“白菜﹣甘藍”植株不能結(jié)籽

B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

C．上述過程中包含著有絲分裂，細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程

D．“白菜﹣甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果

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