如圖為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過(guò)程中必需的兩種物質(zhì)（甲、乙），下列敘述中正確的是（　　）
A、遺傳信息儲(chǔ)存于甲上
B、甲可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸
C、乙由三個(gè)堿基組成
D、乙的合成需要RNA聚合酶的參與
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過(guò)程中必需的兩種物質(zhì)，其中甲是mRNA，作為翻譯的模板；乙是tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸到核糖體上進(jìn)行翻譯過(guò)程．據(jù)此答題．
解答： 解：A、真核生物的遺傳信息位于DNA上，圖中甲（mRNA）也攜帶遺傳信息，A錯(cuò)誤；
B、甲為mRNA，不能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，B錯(cuò)誤；
C、乙為tRNA，是由一條單鏈RNA通過(guò)折疊形成的，含有多個(gè)堿基，C錯(cuò)誤；
D、乙為tRNA，是轉(zhuǎn)錄形成的，該過(guò)程需要RNA聚合酶的參與，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過(guò)程中必需的兩種物質(zhì)結(jié)構(gòu)圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念、條件、過(guò)程和產(chǎn)物等內(nèi)容，能準(zhǔn)確判斷甲、乙物質(zhì)的名稱和功能，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)觀察的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B、在紫色洋蔥鱗葉細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，液泡由小變大但紫色變淺
C、果蠅唾液腺細(xì)胞染色體橫紋便于在染色體上進(jìn)行基因定位
D、將班氏試劑加入到蔗糖溶液中，加熱搖勻后出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的．其中正確的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使看到的物像更清晰
C、調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小
D、調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)物像的大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲是植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期中核DNA數(shù)量變化曲線圖，圖乙是細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在圖甲中，DNA含量發(fā)生兩次變化，原因分別是
 
．
（2）圖甲中的CD段對(duì)應(yīng)圖乙中的
 
（填序號(hào)）圖，此時(shí)期細(xì)胞的最大特點(diǎn)是
 
．
（3）圖乙中的①時(shí)期，細(xì)胞中的染色體、核DNA以及染色單體的數(shù)量分別是
 
、
 
和
 
．
（4）圖乙中的結(jié)構(gòu)“1”，在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中周期性的消失和重建，其消失現(xiàn)象發(fā)生的時(shí)間對(duì)應(yīng)圖甲中的
 
段．結(jié)構(gòu)“1”在細(xì)胞中的作用是
 
．
（5）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同，植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，圖乙中的②時(shí)期，在
 
位置出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)“4”，該結(jié)構(gòu)逐漸向細(xì)胞四周擴(kuò)展，將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)，結(jié)構(gòu)“4”的主要成分是
 
．
（6）參照?qǐng)D甲并結(jié)合圖乙，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化曲線．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如表所列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答有關(guān)問(wèn)題．
組別 實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)試劑 觀察記錄
A 經(jīng)稀釋的雞蛋清 雙縮脲試劑 顏色反應(yīng)
B 人的口腔上皮細(xì)胞 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 細(xì)胞染色情況
C 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 0.3g/mL蔗糖溶液 質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D 蔗糖溶液 斐林試劑 是否出現(xiàn)磚紅色沉淀
E 洋蔥根尖 解離液、龍膽紫溶液等 細(xì)胞的有絲分裂
（1）A-E五組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的是
 
使用高倍顯微鏡觀察時(shí)視野會(huì)
 
（變亮或變暗）
（2）A組實(shí)驗(yàn)所觀察到的顏色是
 
．在B組實(shí)驗(yàn)中觀察到細(xì)胞質(zhì)被染成了紅色，說(shuō)明
 
大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中．在D組實(shí)驗(yàn)中，不能觀察到磚紅色沉淀的原因是：
 
．
（3）C組實(shí)驗(yàn)如果用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，會(huì)不會(huì)有質(zhì)壁分離現(xiàn)象？
 
為什么？
 

（4）E組實(shí)驗(yàn)裝片的制作流程為：解離→
 
→
 
→制片．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、①代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用
B、碳元素在①、②、③、④間以含碳有機(jī)物的形式傳遞
C、在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是①
D、①、②、③中含有的碳元素以有機(jī)物在群落和環(huán)境之間循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分裂的方式中，有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中共有的特點(diǎn)是（　　）
①DNA復(fù)制�、诩忓N體出現(xiàn)�、勐�(lián)會(huì)�、苤z點(diǎn)分裂　⑤基因重組．
A、①③⑤B、②③④
C、①④⑤D、①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為顯微鏡視野中觀察到的洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的鏡像，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①結(jié)構(gòu)4是細(xì)胞核，位于大液泡內(nèi)
②結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞壁，具有選擇透過(guò)性
③質(zhì)壁分離停止時(shí)，結(jié)構(gòu)1中與結(jié)構(gòu)2中的滲透勢(shì)相同
④洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞的形態(tài)由細(xì)胞壁決定，原生質(zhì)體通常呈球形．
A、①③B、③④C、②④D、①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞通過(guò)分裂進(jìn)行增殖，以下有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述正確的是（　　）
A、有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂中都有DNA復(fù)制的過(guò)程
B、有絲分裂和減數(shù)分裂是真核細(xì)胞進(jìn)行的，無(wú)絲分裂則是原核細(xì)胞進(jìn)行的
C、細(xì)胞體積越大，其表面積越小
D、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道板的位置會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板

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