A、
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B、
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D、
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7 |
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4 |
7 |
4 |
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4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、爸爸為hhⅠAi,媽媽為HhIBIB |
B、爸爸為HhIAⅠA,媽媽為HhⅠBⅠB |
C、爸爸為HHⅠAi,媽媽為HhIBIB |
D、爸爸為HHIAⅠA,媽媽為HHⅠBi |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可能使一部分個體產(chǎn)生突變 |
B、大大加速育種進程,提高變異效率 |
C、誘變產(chǎn)生的突變,對人都有利 |
D、可大幅度地改良生物性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由5和6生出9,可知甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳 | ||
B、乙病的遺傳方式一定是伴X染色體隱性遺傳 | ||
C、圖中4號個體的基因型是AaXBXB或AaXBXb | ||
D、若7和9近親婚配,則二者所生子女中同時患有甲乙兩病的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1全部表現(xiàn)為黃圓 |
B、F2中四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1 |
C、F2中出現(xiàn)了黃皺、綠圓兩種新類型 |
D、F2中有黃圓、黃皺、綠圓、綠皺四種表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的數(shù)量因參與化學反應(yīng)而減少 |
B、酶的基本組成單位是氨基酸或核苷酸 |
C、同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同 |
D、任何一個活細胞都能產(chǎn)生酶,酶在細胞內(nèi)才起催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性減少 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動加快 |
C、生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性增大 |
D、生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若細胞中繪有核糖體等細胞器,則一定為亞顯微結(jié)構(gòu)圖 |
B、若細胞中表示出細胞壁,則一定為植物細胞結(jié)構(gòu)圖 |
C、若細胞中沒有核膜,則一定為原核細胞結(jié)構(gòu)圖 |
D、若細胞中具有中心體,則一定為動物細胞結(jié)構(gòu)圖 |
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