西部農(nóng)業(yè)的發(fā)展要以生態(tài)建設(shè)為前提,若盲目地開墾草原、圍湖造田、造單純林或是不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),除哪項(xiàng)外,均是開發(fā)產(chǎn)生的后果( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性減少
B、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)加快
C、生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性增大
D、生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:此題考查的是人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,可以從生物與環(huán)境的關(guān)系方面來切入.
解答: 解:A、不切當(dāng)?shù)母深A(yù)生態(tài)系統(tǒng)致使生物種類減少,多樣性銳減,A正確;
B、生物種類和數(shù)目減少,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)減慢,B錯(cuò)誤;
C、生物種類數(shù)目減少使生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性增大,C正確;
D、生物種類數(shù)目減少使生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾(圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等)、環(huán)境污染使環(huán)境不在適和生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞,使生物的生活環(huán)境越來越少,導(dǎo)致生物種類越來越少.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,3號(hào)和4號(hào)為雙胞胎,不考慮各人相關(guān)基因的基因突變的情況下,以下判斷正確的有( 。
A、該疾病為伴X染色體隱性遺傳病
B、3號(hào)個(gè)體和患該病的女孩結(jié)婚生下患病男孩的概率是
1
8
C、若3號(hào)、4號(hào)為異卵雙生,則二者基因型相同的概率為
5
9
D、5號(hào)個(gè)體帶有來自其父親的致病基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知某病為常染色體隱性遺傳病,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),人群中正常個(gè)體占全部個(gè)體的84%.那么沒有任何血緣關(guān)系的表現(xiàn)正常的兩人結(jié)婚后,生出患該病孩子的概率是( 。
A、
36
625
B、
1
4
C、
4
49
D、
4
625

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A、酶制劑和固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是易與產(chǎn)物分離
B、使用加酶洗衣粉的洗衣效果總是比普通的洗衣粉好
C、凝膠色譜法是根據(jù)不同蛋白質(zhì)所帶電荷的不同而分離蛋白質(zhì)
D、固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比酵母細(xì)胞慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、D時(shí)期細(xì)胞中有四個(gè)染色體組
B、在L時(shí)期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr
C、在F時(shí)期發(fā)生了轉(zhuǎn)錄、翻譯過程及染色體數(shù)目的加倍
D、在Ⅰ時(shí)期DNA與染色體之比為2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A、已分化的細(xì)胞癌變后恢復(fù)分裂增殖能力,細(xì)胞周期變長
B、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
C、癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化,機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)
D、衰老的細(xì)胞酶活性均下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在制備固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,需要的操作是( 。
A、用蒸餾水活化酵母細(xì)胞
B、采用小火間斷加熱的方法溶解海藻酸鈉
C、在CaCl2溶液中形成凝膠珠
D、將固定化酵母細(xì)胞裝填反應(yīng)柱進(jìn)行發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用的敘述,正確的是(  )
A、固定化酶技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯
B、與自然發(fā)酵相比,人工接種發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好
C、相同pH時(shí),加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉
D、向雞血細(xì)胞中加入冷卻的95%的酒精,可以獲得無雜質(zhì)的DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)中,再將改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程.據(jù)圖分析回答:

(1)該過程使用了工具酶
 
和DNA連接酶,完成目的基因的獲取和
 

(2)完成第Ⅱ步操作得到由兩個(gè)DNA切段連接成的產(chǎn)物有可能是載體-載體、
 
 
重組DNA分子.
(3)第Ⅲ步操作后,還需經(jīng)過篩選出含
 
的重組DNA分子的胚胎干細(xì)胞的過程,才能將該胚胎干細(xì)胞注射到囊胚中.
(4)改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠,其根本原因是
 

(5)胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性,形成組織、器官必須要進(jìn)行
 

(6)在體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞能否獲得動(dòng)物器官?
 
.為什么?.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案