4.從“群體“的視角來觀察和研究生命系統(tǒng),具有重要的實踐意義.請回答下列問題:
(1)為控制有害動物,人們利用人工合成的性引誘劑,誘殺害蟲的雄性個體,破壞害蟲種群正常的性別比例,從而使害蟲的種群密度明顯降低,該技術(shù)屬于生物防治(填“化學防治”“生物防治”或“機械防治”).控制蟲害可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的方向,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(2)大熊貓棲息地遭到破壞后,由于食物的減少和活動范圍的縮小大熊貓種群的K值會變。⒆匀槐Wo區(qū)能提高環(huán)境容納量,是保護大熊貓的根本措施.
(3)提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,適度利用生態(tài)系統(tǒng),不應超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力;另一方面,對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應實施相應的物質(zhì)和能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào).

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的.基礎是負反饋.物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,自我調(diào)節(jié)能力越大.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性.當受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時,便可能導致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰.
2、生物防治害蟲的方法:利用基因工程培育抗蟲植株;利用性引誘劑誘殺害蟲種群中的雄性個體;合理引入天敵.

解答 解:(1)利用人工合成的性引誘劑,誘殺害蟲的雄性個體,可以破壞害蟲種群正常的性別比例,降低出生率,從而使害蟲的種群密度明顯降低,該技術(shù)屬于生物防治.控制蟲害可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的方向,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(2)大熊貓棲息地遭到破壞后,由于食物的減少和活動范圍的縮小 大熊貓種群的K值會變。⒆匀槐Wo區(qū)能能保護該動物及其棲息環(huán)境,提高環(huán)境容納量,故是保護大熊貓的根本措施.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性.當受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時,便可能導致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰.如果要提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面,對生態(tài)系統(tǒng)的利用不能超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,另一方面,應實施相應的物質(zhì)和能量投入,例如施肥、灌溉和控制病蟲害,以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào).
故答案為:
(1)性別比例  生物防治  能量流動的方向 
(2)食物的減少和活動范圍的縮小   建立自然保護區(qū) 
(3)自我調(diào)節(jié)能力   物質(zhì)  能量

點評 本題考查生物防治、種群的特征、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識,要求考生識記種群的數(shù)量特征,掌握生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其影響因素,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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18.下列有關(guān)植物激素及類似物的應用,正確的是( 。
A.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存
C.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
D.用一定濃度生長素類似物處理番茄幼苗,可得到多倍體番茄

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18.從一個果蠅種群中隨機抽取100只果蠅,其中基因型為AA、Aa和aa的個體數(shù)量分別是10、60和30.那么,A基因的頻率為( 。
A.10%B.20%C.40%D.60%

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14.圖中甲、乙、丙分別表示人體細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程.有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.甲、乙、丙三過程所用原料都有核苷酸,參與甲過程的RNA有三類
B.甲、乙、丙三個過程中只有一個過程能在胰島β細胞核內(nèi)進行
C.甲、丙過程中對模板信息的讀寫都從右向左
D.甲、乙、丙三過程均有氫鍵的破壞和形成

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20.某家庭中的女性甲是原發(fā)性腎性糖尿患者,其雙親沒有此病,經(jīng)調(diào)查家族中也沒有人患此病,該女性甲與一表現(xiàn)型正常的男性乙(與此家族沒有血緣關(guān)系)婚配后,生育一兒子也為原發(fā)性腎性糖尿患者.下列有關(guān)敘述合理的是( 。
A.乙的家族中可能有人是原發(fā)性腎性糖尿攜帶者
B.甲生了一個患病的兒子,則再生一個兒子一定是原發(fā)性腎性糖尿患者
C.甲患病,所生兒子也患病,說明原發(fā)性腎性糖尿病為伴X染色體隱性遺傳病
D.若光學顯微鏡下沒有檢查到染色體數(shù)目異常,甲患病一定是基因重組造成的

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將蒼蠅養(yǎng)在甲、乙兩瓶中,甲瓶內(nèi)放有捕蠅紙,乙瓶內(nèi)沒放捕蠅紙,其余實驗條件皆相同(培養(yǎng)基、有翅和無翅的蒼蠅皆等量)。8天后,甲瓶內(nèi)僅無翅的蒼蠅存活,捕蠅紙上皆是有翅的死蒼蠅,乙瓶內(nèi)有翅和無翅的蒼蠅皆存活,如圖所示。下列對此實驗的解釋或推論合理的是

A.甲瓶的環(huán)境不利于有翅蒼蠅的生存

B.乙瓶內(nèi)有翅的蒼蠅能存活是因為發(fā)生了突變

C.無翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適合生存于乙瓶

D.由此實驗可推出若蒼蠅不常使用翅,則翅會退化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東汕頭金山中學高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在①②③④四個培養(yǎng)皿中分別加入培養(yǎng)液和不同添加劑,體外培養(yǎng)人體骨髓造血干細胞,一段時間后,對培養(yǎng)的細胞采用顯微鏡觀察和化學方法分析,結(jié)果如下:①中的細胞為圓餅狀,無核;②中的細胞核膜內(nèi)折,染色質(zhì)固縮;③中的細胞裂解,溢出大量細菌;④中細胞的細胞膜上糖蛋白減少,并出現(xiàn)甲胎蛋白。①②③④培養(yǎng)皿中細胞發(fā)生的變化依次屬于

A.細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡、細胞癌變

B.細胞分化、細胞衰老、細胞壞死、細胞癌變

C.細胞衰老、細胞癌變、細胞壞死、細胞凋亡

D.細胞衰老、細胞凋亡、細胞壞死、細胞癌變

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下列關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描述,正確的是

A.大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液

B.大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/p>

C.胰高血糖素分泌量上升,促進肝糖原和肌糖原分解

D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞促進呼吸運動

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藍藻、病毒、酵母菌都含有的結(jié)構(gòu)是( )

①細胞壁 ②細胞膜 ③DNA ④核糖體 ⑤沒有共同結(jié)構(gòu)

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