【題目】下列有關(guān)丙酮的說(shuō)法正確的是
A.是乙醛的同系物
B.可從水中萃取出單質(zhì)碘
C.與CH3CH2CHO互為同分異構(gòu)體
D.不易燃燒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖四種質(zhì)粒含有E1和E2兩種限制酶的識(shí)別位點(diǎn),Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。
(1)基因工程中使用的限制酶,其特點(diǎn)是____________________________________ 。
(2)將兩端用E1切開(kāi)的Tcr 基因與用E1切開(kāi)的質(zhì)粒X-1混合連接,連接后獲得的質(zhì)粒類型有______________(可多選)。
A.X-1 B.X-2 C.X-3 D.X-4
(3)將上圖所示四種質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌,然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上。在這兩種培養(yǎng)基上均不能生長(zhǎng)的大腸桿菌細(xì)胞類型有 ___________、____________。
(4)若將外源的Tcr 基因兩端用E2切開(kāi),再與用E2切開(kāi)的X-1混合連接,并導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞,結(jié)果顯示,含X-4的細(xì)胞數(shù)與含X-1的細(xì)胞數(shù)之比為1:3,增大DNA連接酶用量能否提高上述比值? _______ ,原因是________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列可作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料是( )
A.百合花藥B.馬蛔蟲(chóng)受精卵
C.洋蔥根尖D.人的皮膚細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物種群的植株花色有白色、紅色、紫色和深紅色,受獨(dú)立遺傳的等位基因(R、r)和復(fù)等位基因(I1對(duì)i顯性,I2對(duì)i顯性,i與兩種色素的形成無(wú)關(guān))控制,其花色控制途徑如圖1所示,提取I1和12基因轉(zhuǎn)錄的mRN進(jìn)行測(cè)序比對(duì)時(shí),僅發(fā)現(xiàn)其末端序列存在如圖2所示差異,且圖2未顯示的序列不出現(xiàn)終止密碼。據(jù)圖回答:
(1)與I1基因相比,I2基因編碼的氨基酸在數(shù)量上不一致(UAA、UAG、UGA為終止密碼子)的直接原因是______________________。
(2)正常情況下,該植物種群深紅色花植株的基因型有___________種。
(3)現(xiàn)有四包基因型不同的純合白花植株所結(jié)的種子,為鑒別出它們基因型,對(duì)四包種子編號(hào),并各取一部分單獨(dú)種植,花期任選一種依次與另3種雜交,收獲、種植種子,觀察長(zhǎng)成的植株的花色:其中收獲的種子長(zhǎng)成紅花植株的是___________雜交組合,收獲的種子長(zhǎng)成紫花植株的是___________雜交組合,于是鑒別出四包種子的基因型。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體精原細(xì)胞中第23號(hào)染色體形態(tài),該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中,可能出現(xiàn)的細(xì)胞類型有
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】tRNA具有轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的功能,如圖tRNA攜帶的氨基酸是(各選項(xiàng)括號(hào)中內(nèi)容為相應(yīng)氨基酸的密碼子)
A. 精氨酸(CGC)B. 丙氨酸(GCG)
C. 甘氨酸(GGC)D. 脯氨酸(CCG)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示):
(1)該病是致病基因位于______染色體上的_______性遺傳病。
(2)Ⅰ3的基因型是_______,Ⅱ5的基因型是__________________。
(3)若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)孩子,則患病的概率是__________。
(4)若Ⅱ9和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病男孩的概率是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】治療性克隆有望解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)問(wèn)題。如圖表示治療性克隆的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 相同的胚胎干細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)后形成不同的細(xì)胞是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
B. 上述過(guò)程利用了動(dòng)物細(xì)胞核移植、胚胎移植等技術(shù)
C. 胚胎干細(xì)胞若在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)能夠維持只增殖不分化的狀態(tài)
D. 胚胎干細(xì)胞的體積較大,因此核仁也比較明顯
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