【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是

A. S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的

B. S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活

C. 該實(shí)驗(yàn)證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

D. 從病死小鼠中分離得到的S型菌的子代只有S型菌

【答案】D

【解析】

R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑），R型菌無毒，S型菌有毒。根據(jù)題圖分析可知：加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡，說明加熱殺死的S型細(xì)菌體內(nèi)含有某種“轉(zhuǎn)化因子”，可以促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。

A. S型肺炎雙球菌的菌落為光滑的，R型肺炎雙球菌的菌落是粗糙的，A錯誤；

B. S型菌的蛋白質(zhì)經(jīng)過加熱后已經(jīng)失活，但其DNA經(jīng)加熱后沒有失去活性，B錯誤；

C. 該實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，但不能證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的，C錯誤；

D. S型菌能將性狀遺傳給后代，因此從病死小鼠中分離得到的S型菌的子代只有S型菌，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。請據(jù)圖回答問題：

（1）據(jù)圖分析甲病最可能是位于__________染色體上的__________性遺傳病。

（2）據(jù)圖分析乙病是位于__________染色體上的__________性遺傳病。

（3）Ⅱ5與Ⅱ6的基因型都為__________或__________。若Ⅱ7是這兩對基因的純合子，則Ⅲ10是純合子的概率為__________。

（4）若Ⅱ7是這兩對基因的純合子，Ⅲ10與Ⅲ9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研工作者對某草原上一種黃鼠種群進(jìn)行研究，得出與該種群密度相關(guān)的出生率和死亡率變化，如圖1，并依此畫出了該種群的數(shù)量增長曲線，如圖2．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．該種群死亡率增加是食物、空間和天敵等因素導(dǎo)致的

B．圖1中D時刻種群增長速率為0，此時種群數(shù)量達(dá)到圖2中的K值

C．圖1中的B時刻，種群增長速率最大，相當(dāng)于圖2中b點(diǎn)

D．圖2中b點(diǎn)到c點(diǎn)種群的數(shù)量逐漸增大，年齡組成由增長型逐漸轉(zhuǎn)為衰退型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)不同。下列敘述錯誤的是

A. 新生兒和兒童容易表現(xiàn)單基因病和多基因病

B. 青少年患遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)很大

C. 成人很少新發(fā)染色體病

D. 多基因遺傳病的發(fā)病率在中老年群體中隨年齡增加快速上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大和較多的核仁，這是因?yàn)椋?）

A. 核仁把核物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要是由核仁合成的

C. 核仁可以經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)

D. 核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體哺乳動物體細(xì)胞不易進(jìn)行基因操作和篩選，而生殖細(xì)胞已高度分化，不能在體外擴(kuò)增培養(yǎng)。我國科學(xué)家建立了小鼠哺乳動物單倍體胚胎干細(xì)胞系，為基因操作找到了新的動物模型（過程如圖所示），據(jù)圖回答下列問題：

（1）胚胎干細(xì)胞可以取自嚢胚的_________細(xì)胞，也可以從胎兒的_________獲取。

（2）在過程①中，科學(xué)家采用兩種策略來獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎，一是將受精后獲得的合子胚胎的雌原核去除，另一種方法可能是向_________的卵母細(xì)胞中注射成熟精子的_________。

（3）圖中過程③通常采用的方法是_________，過程④采用的技術(shù)手段是_________，由此可見，單倍體胚胎干細(xì)胞能夠代替精子，使卵細(xì)胞成功“受精”支撐小鼠胚胎的全程發(fā)育。

（4）進(jìn)行過程⑥的優(yōu)勢是__________________，為增加后代的數(shù)量可以通過_________技術(shù)對胚胎進(jìn)行處理，要注意將_________均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個如下圖所示的細(xì)胞（圖中I、II表示該細(xì)胞中部分染色體，其它染色體均正常），以下分析合理的是（ ）

A. a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變

B. 該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒有發(fā)生基因自由組合

C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察

D. 該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于休眠期的存在，直接影響了蘿卜種子發(fā)芽。已知赤霉素可打破蘿卜種子休眠，某興趣小組想通過實(shí)驗(yàn)來探究赤霉素打破蘿卜種子休眠的最適宜濃度和處理時間。請你幫助他們完成下面實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄砍嗝顾卮蚱铺}卜種子休眠的效果與赤霉素濃度及處理時間之間的關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：略。

（3）實(shí)驗(yàn)材料及用具：大培養(yǎng)皿30個、濃度為500 mg/kg的赤霉素溶液、處于休眠期的蘿卜種子、蒸餾水、電子表等。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制濃度為50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg、200mg/kg、250mg/kg的赤霉素溶液。

②將大培養(yǎng)皿分為6組__________________。

③向各培養(yǎng)皿中加入等量（且適量）的處于休眠期的蘿卜種子，再向AE組培養(yǎng)皿中分別加入適量的 ____________，F(xiàn)組培養(yǎng)皿中加入____________。

④將每組的5個培養(yǎng)皿內(nèi)的蘿卜種子分別浸泡2、3、4、5和6小時后去掉各培養(yǎng)皿中的液體，然后蓋上濕度相同的濾紙，置于濕度和溫度等適宜的環(huán)境中培養(yǎng)相應(yīng)的時間（各組浸泡與培養(yǎng)時間之和相同）。

⑤觀察并統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿中蘿卜種子的萌發(fā)率。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果見下表:

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________________________________。

（6）實(shí)驗(yàn)討論：

①如何進(jìn)一步確認(rèn)更精確的最佳濃度和處理時間？________________________________。

②設(shè)置F組的作用為___________________________________________________。

③其他植物激素在種子休眠方面，與赤霉素起到拮抗作用的是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 伸肌中既有感受器也有效應(yīng)器

B. 刺激Ⅱ處效應(yīng)器也能做出反應(yīng)，這種反應(yīng)也屬于反射

C. 該反射弧完成反射活動的過程中，興奮在Ⅰ和Ⅱ處的傳導(dǎo)是雙向的

D. 正常情況下，大腦皮層無法控制該反射弧完成的反射

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