科學(xué)家進(jìn)行了如圖的克隆研究.Ⅰ~Ⅶ代表有關(guān)過程,a~h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個體.

(1)圖2中,證明供體細(xì)胞的核具有全能性的過程是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→
 
(填標(biāo)號);a細(xì)胞的名稱是
 
.過程Ⅴ取出的細(xì)胞f是
 
,該細(xì)胞經(jīng)過Ⅶ過程分化成何種h細(xì)胞取決于培養(yǎng)基中加入的
 

(2)若g是能產(chǎn)生人生長激素的羊,則無需圖中的Ⅰ過程,對b的操作方法通常是
 
.為了盡快獲得大量的生長激素,但讓g進(jìn)行有性生殖會丟失目的基因,你將通過
 
技術(shù)來實現(xiàn)之.
考點:動物細(xì)胞核移植技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:據(jù)圖分析,Ⅰ表示核移植,Ⅱ表示形成重組細(xì)胞,Ⅲ表示早期胚胎培養(yǎng),Ⅳ表示胚胎移植,Ⅴ表示胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng).
解答: 解:(1)圖中I→II→III→Ⅳ→Ⅵ形成動物體的過程,說明供體細(xì)胞的核具有全能性,a細(xì)胞的名稱是(去核)卵細(xì)胞 選用去核卵(母)細(xì)胞的原因:卵(母)細(xì)胞大,容易操作;卵(母)細(xì)胞質(zhì)多,營養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì).過程Ⅴ取出的細(xì)胞f表示胚胎干細(xì)胞,該細(xì)胞經(jīng)過增殖分化成何種細(xì)胞取決于培養(yǎng)基中加入不同的促進(jìn)分化的因子.
(2)轉(zhuǎn)基因動物的培育是把目的基因通過顯微注射法導(dǎo)入動物的受精卵(重組卵),為了盡快獲得大量的生長激素,但讓g進(jìn)行有性生殖會丟失目的基因,可以通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)來實現(xiàn).
故答案為:
(1)Ⅳ→Ⅵ(去核) 卵細(xì)胞    胚胎干細(xì)胞     不同的促進(jìn)分化的因子
(2)顯微注射法  轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆
點評:本題考查核移植、胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)的應(yīng)用,難度中等,利于提升學(xué)生的分析和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞分裂的示意圖.請分析回答:
(1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖
 
.具有同源染色體的是圖
 

(2)處于四分體階段的是圖
 

(3)圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為
 
個、染色單體為
 
個、DNA分子數(shù)為
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時與細(xì)胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)( 。
①水通過細(xì)胞膜 
②人的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖 
③腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+ 
④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸.
A、①②B、③④
C、②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )
A、多細(xì)胞生物體細(xì)胞間的信息交流必需依賴于信號分子與細(xì)胞膜上受體的結(jié)合
B、植物根尖細(xì)胞雖無葉綠體,但用根尖細(xì)胞也能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
C、大分子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)要消耗能量
D、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系,是使細(xì)胞成為有機整體的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為通過植物體細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答:

(1)通過①②過程處理后可獲得具有活力的
 
.過程③一般可用
 
作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合.
(2)⑤過程為
 
,即讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的
 
而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只臓顟B(tài).
(3)⑥過程表示通過
 
形成不同的組織和器官,其根本原因是
 

(4)過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是
 
,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是
 

(5)植物體細(xì)胞雜交的研究在
 
 方面,取得了巨大突破.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞體積越大,相對表面積越大,物質(zhì)交換的效率越高
B、生物體的大小主要由細(xì)胞的數(shù)目來決定
C、細(xì)胞一般肉眼不可見,需要借助顯微鏡才能看見
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

一般情況下隨著光照增強光合作用增強,但在炎熱夏季的白天中午葉片的氣孔關(guān)閉,光合作用隨之下降,其主要原因是( 。
A、水分解產(chǎn)生[H]的數(shù)量減少
B、高溫降低了酶的活性
C、暗反應(yīng)過程中C3化合物減少
D、合成ATP的數(shù)量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

在基因工程中,若一個控制有利性狀的DNA分子片斷為,可利用PCR技術(shù)使其數(shù)量增多,復(fù)制時應(yīng)給予的條件是( 。
①ATGTG、TACAC模板鏈    ②A、U、G、C堿基   ③A、T、C、G堿基 
④脫氧核苷酸              ⑤脫氧核糖        ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶   
⑦ATP                、郉NA水解酶          ⑨引物.
A、①③④⑦⑧⑨
B、①③④⑤⑥⑦⑨
C、①②⑤⑥⑦⑧
D、①④⑥⑦⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是( 。
A、獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過放射冠進(jìn)入透明帶
B、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第二道屏障
C、精子與卵黃膜相互融合,精子入卵
D、雄原核形成的同時,卵子完成減數(shù)第二次分裂

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