【題目】染色體的交叉互換發(fā)生在（ ）

A．所有同源染色體間 B．姐妹染色單體間

C．四分體的非姐妹染色單體之間 D．非同源染色體間

【答案】C

【解析】

試題分析：在減數(shù)第一次分裂前期的四分體時(shí)期，位于同源染色體上的非姐妹染色單體之間會(huì)發(fā)生交叉互換，故本題答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定下列哪一項(xiàng)可簡(jiǎn)便而準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的呼吸方式（ ）
A.有無(wú)酒精生成
B.有無(wú)水生成
C.有無(wú)有機(jī)物消耗
D.O2消耗量與CO2生成量的比值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A，B，C，D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.物質(zhì)A通常在細(xì)胞的外表面
B.若是線粒體膜，則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2 ， CO2
C.若是腸腺細(xì)胞膜，則胰蛋白酶以d方式分泌
D.若是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜．則甘油以b方式進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA分子模型搭建實(shí)驗(yàn)中，如果用一種長(zhǎng)度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型

A. 粗細(xì)相同，因?yàn)猷堰虱h(huán)必定與嘧啶環(huán)互補(bǔ)

B. 粗細(xì)相同，因?yàn)猷堰虱h(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸相似

C. 粗細(xì)不同，因?yàn)猷堰虱h(huán)不一定與嘧啶環(huán)互補(bǔ)

D. 粗細(xì)不同，因?yàn)猷堰虱h(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】報(bào)春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)。現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 黃色植株的基因型是AAbb或Aabb

B. F1的表現(xiàn)型是白色

C. F2中黃色白色的比例是3：5

D. F2中的白色個(gè)體的基因型種類是7種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖能正確表示遺傳因子分離定律實(shí)質(zhì)的一項(xiàng)是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，胚胎工程和動(dòng)植物克隆技術(shù)迅速發(fā)展，下列敘述正確的是

A. 從子宮角獲取的早期胚胎可立即移至同期發(fā)情的受體子宮角繼續(xù)發(fā)育

B. 成纖維細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，組織間的膠原纖維可用纖維素酶水解

C. 植物原生質(zhì)體獲得需在較低滲透壓的甘露醇溶液中用纖維素酶處理根尖

D. “借腹懷胎”過(guò)程中，提供細(xì)胞核的個(gè)體為供體，提供去核卵細(xì)胞的個(gè)體為受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是

A．具有胚胎干細(xì)胞核的重組卵細(xì)胞不能直接移植到代孕母親子宮中

B．全體外培養(yǎng)哺乳動(dòng)物胚胎的困難在于細(xì)胞不能表達(dá)全能性

C．將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞嵌入滋養(yǎng)層中可獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

D．卵裂期的胚胎只能用酶分割

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與DNA相比，RNA所特有的成分是（ ）

A. 脫氧核糖和鳥(niǎo)嘌呤 B. 核糖和尿嘧啶

C. 脫氧核糖和胸腺嘧啶 D. 核糖和胸腺嘧啶

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同步練習(xí)冊(cè)答案