【題目】測定下列哪一項可簡便而準確判斷貯存的小麥種子的呼吸方式（ ）
A.有無酒精生成
B.有無水生成
C.有無有機物消耗
D.O2消耗量與CO2生成量的比值

【答案】D
【解析】解：C、小麥種子有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，C錯誤； ABD、都可以判斷呼吸方式，但D項最簡便，最容易測定．只有有氧呼吸才消耗氧氣，所以只要消耗氧氣，植物細胞就一定進行有氧呼吸；如果只進行有氧呼吸，則根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)方程式可以看出，氧氣的消耗量等于二氧化碳的釋放量，如果二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量，說明多出來的二氧化碳是無氧呼吸產(chǎn)生的；如果不消耗氧氣，只產(chǎn)生二氧化碳，說明只進行無氧呼吸．所以依據(jù)O2吸收量和CO2的釋放量判斷：①不消耗O2 ， 釋放CO2→只進行無氧呼吸；②O2吸收量=CO2釋放量→只進行有氧呼吸；③O2吸收量＜CO2釋放量→兩種呼吸同時進行，且多余CO2來自無氧呼吸，AB錯誤；D正確．
故選：D．
小麥種子有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物一般是酒精和二氧化碳．具體的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
有氧呼吸：
無氧呼吸：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,不正確的是（ ）
A.用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可加快果實成熟
B.用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦,可提高產(chǎn)量
C.用適宜濃度細胞分裂素處理大麥,可抑制細胞分裂
D.用適宜濃度2, 4－D處理插條,可促進插條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在單細胞傘藻的幼體嫁接的實驗中，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽．下列有關(guān)該實驗評價合理的是（ ）
A.該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心
B.該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗
D.該實驗證明了細胞質(zhì)是遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命系統(tǒng)中，既是細胞層次，也是個體層次的是（　�。�
A.蛔蟲
B.神經(jīng)細胞
C.大腸桿菌
D.精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物種子無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，下圖是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

選項

現(xiàn)象

結(jié)論

甲裝置

乙裝置

A

液滴左移

液滴不動

只進行有氧呼吸

B

液滴不動

液滴右移

只進行無氧呼吸

C

液滴不動

液滴不動

只進行有氧呼吸

D

液滴左移

液滴右移

既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類鐮刀形細胞貧血癥病因圖解。請據(jù)圖回答：

（1）過程①發(fā)生了堿基對的________（填“替換”或“增添”或“缺失”）而導(dǎo)致基因突變。

（2）圖中②③表示的過程分別是__________。

（3）由圖可知，決定纈氨酸的密碼子是 __________。

（4）該病例表明，基因能通過控制____________的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

（5）圖中含有堿基A的核苷酸的名稱是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是（　　）
A.磷脂
B.脫氧核糖
C.纖維素
D.脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示果蠅體內(nèi)常染色體上三對等位基因的分布，圖2表示其細胞分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目比的變化，下列分析正確的是（ ）

A. 復(fù)制形成的兩個A基因發(fā)生分離的時期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

B. 基因A、a與B、b不遵循自由組合定律的原因是它們位于兩對同源染色體上

C. 圖2中的AB段可對應(yīng)減數(shù)第一次分裂的聯(lián)會時期

D. 圖2中的EF段可對應(yīng)減數(shù)第二次分裂的后期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寨卡病毒是一種RNA病毒，下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是

A．寨卡病毒的RNA位于其擬核中

B．寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，其遺傳物質(zhì)一定與細菌不同

C．由于病毒體內(nèi)只有一種細胞器核糖體,所以寨卡病毒需要營寄生生活

D．為了研究寨卡病毒的致病機理，應(yīng)將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案