人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的．該酶主要作用于腦細(xì)胞中脂類的分解和轉(zhuǎn)化．病人的基因型為aa．下列原因中最能解釋Aa型個(gè)體像AA型個(gè)體一樣健康的是（　�。�
A、基因A阻止了基因a的轉(zhuǎn)錄
B、基因a可表達(dá)一種能阻止等位基因A轉(zhuǎn)錄的抑制蛋白
C、在雜合子的胚胎中a突變成A，因此沒有Aa型的成人
D、Aa型的個(gè)體所產(chǎn)生的氨基己糖苷酶數(shù)量已足夠脂類分解和轉(zhuǎn)化
考點(diǎn)：基因與性狀的關(guān)系,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：表現(xiàn)型相同的個(gè)體基因型不一定相同，如AA、Aa的表型相同，很可能是Aa個(gè)體中一個(gè)A基因控制產(chǎn)生的氨基已糖苷酶數(shù)量已足夠脂類分解和轉(zhuǎn)化．
解答： 解：A、基因a不能轉(zhuǎn)錄、翻譯形成氨基己糖苷酶，并不是基因A阻止了基因a的轉(zhuǎn)錄，故A錯(cuò)誤；
B、Aa型個(gè)體像AA型個(gè)體一樣健康，說明基因A能正常轉(zhuǎn)錄翻譯形成氨基己糖苷酶，故B錯(cuò)誤；
C、基因突變突變的頻率低，且具有不不定向性，故C錯(cuò)誤；
D、Aa型個(gè)體像AA型個(gè)體一樣健康，可能是Aa型的個(gè)體所產(chǎn)生的氨基己糖苷酶數(shù)量已足夠脂類分解和轉(zhuǎn)化，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題以TSD病為載體，考查基因與性狀之間的關(guān)系，影響考查考查從題文提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)克隆綿羊“多莉”誕生的敘述正確的是（　　）
①屬無性繁殖   
②采用了核移植技術(shù)   
③采用了胚胎移植技術(shù)
④采用了胚胎分割技術(shù)   
⑤采用了胚胎體外培養(yǎng)技術(shù)   
⑥采用了體外受精技術(shù)．
A、①②③⑤B、②③④⑤
C、②③⑤⑥D、①②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原進(jìn)行調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)單位面積的放牧量與生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量（生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量=同化量-呼吸量）之間的關(guān)系如圖，圖中橫虛線代表未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、b-d生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量降低的原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
C、b點(diǎn)是防止該草原沙漠化必須控制的最大放牧量
D、放牧量長(zhǎng)期在c點(diǎn)以上草原抵抗力穩(wěn)定性會(huì)降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶不同
B、A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因
C、在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)K+的吸收
D、氧分壓為8時(shí)，AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

“白菜-甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的，培育過程不涉及（　�。�
A、同源染色體分離
B、基因的選擇性表達(dá)
C、制備原生質(zhì)體
D、形成愈傷組織

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來病原體等，實(shí)現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用
B、B細(xì)胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并進(jìn)行分裂
C、激素具有一定的特異性，胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞種類完全不同
D、激素起作用后即被滅活，故機(jī)體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動(dòng)態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科薩奇病毒CAV-16常引起兒童手足口病和其它并發(fā)癥．下列有關(guān)人體對(duì)該病毒免疫過程的敘述，正確的是（　�。�
A、CAV-16侵入人體后，刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
B、B細(xì)胞經(jīng)CAV-16刺激后分裂、分化為漿細(xì)胞，與抗原結(jié)合
C、患兒痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D、CAV-16侵入人體后，體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都具有識(shí)別功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有三支試管A、B、C，先向各試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液，再按圖中所示步驟操作，然后分別用斐林試劑檢驗(yàn)．下列說法中不正確的是（　　）
A、A和B試管對(duì)照，說明酶具有特異性（專一性）
B、A和C試管對(duì)照，說明酶的活性受溫度的影響
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是B、C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)分析并回答：
（1）摩爾根利用果蠅群體中出現(xiàn)的一只白眼雄性果蠅，設(shè)計(jì)了如表所示的一系列雜交實(shí)驗(yàn)．

①?gòu)膶?shí)驗(yàn)一的結(jié)果分析，果蠅眼色的遺傳符合孟德爾的
 
定律．但實(shí)驗(yàn)一F2中眼色的性狀表現(xiàn)與
 
相關(guān)聯(lián)．
②摩爾根由此提出以下假設(shè)：控制白眼的基因是隱性基因，且位于X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因．上表中實(shí)驗(yàn)
 
和
 
（結(jié)果）對(duì)支持其假設(shè)起到關(guān)鍵作用．
③實(shí)驗(yàn)證明摩爾根的假設(shè)是成立的．若用B、b分別表示控制紅眼和白眼的基因，則實(shí)驗(yàn)一中F2紅眼雌果蠅的基因型是產(chǎn)
 
；欲檢測(cè)實(shí)驗(yàn)一中F1紅眼雌果蠅眼色的基因組成，所選用的另一親本的基因型是
 
，表現(xiàn)型是
 
．
（2）果蠅的正常翅和缺刻翅是一對(duì)相對(duì)性狀，觀察缺刻翅果蠅的染色體，如圖所示．果蠅翅形的變異屬于染色體變異中的
 
．這一變異有純合致死效應(yīng)，在果蠅的群體中沒有發(fā)現(xiàn)過缺刻翅的雄性果蠅，由此推斷控制該性狀基因位于
 
染色體上．

（3）上述果蠅遺傳實(shí)驗(yàn)說明，基因與染色體的關(guān)系是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案