用打孔器從馬鈴薯中打出兩圓柱體塊P和Q，P放在蒸餾水中，Q放在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中，1h后再把P、Q放回原來位置，結(jié)果 ( )

A．P放不進(jìn)，Q剛好放進(jìn)

B．P、Q都放不進(jìn)

C．P、Q都剛好放進(jìn)

D．P剛好放進(jìn)，Q放不進(jìn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省長沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）某生物興趣小組利用下圖所示的滲透裝置進(jìn)行了下列的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，裝置中半透膜只允許水分子自由穿過，所有實(shí)驗(yàn)起始時(shí)AB兩側(cè)液面齊平，若實(shí)驗(yàn)涉及到多組裝置，則每組標(biāo)記為A1B1、A2B2……，請(qǐng)回答以下問題：

（1）為驗(yàn)證“濃度差是滲透現(xiàn)象發(fā)生的必要條件”，取上圖裝置3個(gè)，A1B1均為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，A2B2分別為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%和5%的淀粉溶液，A3B3分別為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和葡萄糖溶液，靜置一段時(shí)間后，各組液面高度情況為A1 B1，A2 B2，A3 B3（填等于、高于或低于）。

（2）為驗(yàn)證“酶具有專一性”，AB兩側(cè)分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，在30℃水浴鍋中保溫一段時(shí)間后，向兩側(cè)加入等量的 ，繼續(xù)保溫一段時(shí)間，待反應(yīng)完全后，可觀察到B側(cè)液面高于A側(cè)；若將水浴鍋溫度調(diào)節(jié)至80℃再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，則觀察不到液面變化，原因是 。

（3）若半透膜只允許水分子和單糖分子自由穿過，在30℃水浴鍋中再重復(fù)（2）實(shí)驗(yàn)過程，則可觀察到B側(cè)液面 ，達(dá)到平衡時(shí)A側(cè)液面 （等于、高于或低于）B側(cè)液面。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長素類似物2，4－D等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用較廣泛，但一般不應(yīng)用于

A．促進(jìn)扦插枝條生根 B．作除草劑

C．果實(shí)催熟 D．培育無籽果實(shí)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8 條，能表示該細(xì)胞的一個(gè)染色體組的是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，用這種噬菌體去侵染無放射性同位素標(biāo)記大腸桿菌，則新生的噬菌體可含有

A．32P B．35S C．32P或35S D．32P和35S

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP、ADP的敘述中，錯(cuò)誤的是 ( )

A．ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

B．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)

C．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)

D．線粒體中[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水，同時(shí)產(chǎn)生大量ATP

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會(huì)污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過程如圖甲、乙所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、________四類，該實(shí)驗(yàn)所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源，其原因是__________。

（2）與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加植物激素，它們一般需要事先單獨(dú)配置成______保存?zhèn)溆茫琈S培養(yǎng)基通常還要添加蔗糖，其作用是_______________________________。

（3）純化菌株時(shí)，通常使用的劃線工具是________。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤有________。

（4）為探究苯磺隆的降解機(jī)制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液做圖乙所示實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理？為什么？______________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，錯(cuò)誤的是（ ）

A.培養(yǎng)基和需要保持干燥的培養(yǎng)皿都用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌

B.滅菌是殺死物體內(nèi)外所有微生物包括芽孢和孢子

C.培養(yǎng)霉菌時(shí)需將pH調(diào)至酸性，培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將pH調(diào)至中性或是微堿性

D.培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合，培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的氣味達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人體無害的效果。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種，其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

B．驅(qū)蚊草的培育要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動(dòng)、電刺激等方法

C．驅(qū)蚊草的培育是植物體細(xì)胞雜交，不同于植物組織培養(yǎng)，無愈傷組織和試管苗形成

D．驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得，是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離

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