分析 1、由題意知,灰色雄兔與白色雌兔雜交,子一代全是灰兔,且反交的結(jié)果相同,說(shuō)明灰色對(duì)白色是顯性,子一代灰兔雌雄個(gè)體交配,子二代的表現(xiàn)型及比例是灰兔:黑兔:白兔=9:3:4,可以改寫成9:3:3:1,因此說(shuō)明兔的體色受2對(duì)等位基因控制,且符合自由組合定律,子一代的基因型是AaBb.
2、解答(3)時(shí),先根據(jù)題干信息給出的提示,判斷出基因工程導(dǎo)入的G基因的位置可能是X染色體、與B連鎖在同一條染色體上,不在B、b所在的染色體上,三種狀況,然后應(yīng)用演繹推理的方法根據(jù)遺傳規(guī)律預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
解答 解:(1)由分析可知,制家兔毛色的兩對(duì)基因在遺傳時(shí)符合自由組合定律,因此控制家兔毛色的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.
(2)子一代的基因型是AaBb,子二代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中A_B_是灰兔,AABB是純合子能穩(wěn)定遺傳,占灰兔的$\frac{1}{9}$;從基因控制性狀的角度分析,$\frac{9}{16}$的子二代為灰兔的原因是:第一,A基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制黑色素的合成,進(jìn)而控制毛色;第二,A基因和B基因相互作用共同調(diào)控毛色.
(3)①由題意知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究綠色熒光蛋白基因(G)的位置,如果G基因位于基因型為AABb的雄兔的X染色體上,則與普通白色雌兔(aabb)交配,后代中只有雌性個(gè)體能夠發(fā)熒光.
②如果導(dǎo)入基因G位于B所在的染色體上,則與普通白色雌兔(aabb)交配,后代的基因型及比例是AaBbG:Aabb=1:1,前者表現(xiàn)為灰色熒光,后者表現(xiàn)為黑色無(wú)熒光;
如果導(dǎo)入基因G位于b所在的染色體上,則與普通白色雌兔(aabb)交配,后代的基因型及比例是AaBb:AabbG=1:1,前者表現(xiàn)為灰色無(wú)熒光,后者表現(xiàn)為黑色熒光;
如果G基因位于B、b之外的其他染色體上,則雜交后代的灰兔、黑兔各有一半能發(fā)綠色熒光.
故答案為:
(1)兩
(2)$\frac{1}{9}$ 第一,A基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制黑色素的合成,進(jìn)而控制毛色;第二,A基因和B基因相互作用共同調(diào)控毛色
(3)①X ②除B、b所在染色體以外的任何染色體上
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),基因工程技術(shù),旨在考查學(xué)生根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例關(guān)系推測(cè)親本的基因型及所遵循的遺傳規(guī)律,通過(guò)正推法應(yīng)用遺傳規(guī)律計(jì)算相關(guān)個(gè)體的概率并學(xué)會(huì)應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、獲取結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4項(xiàng) | B. | 3項(xiàng) | C. | 2項(xiàng) | D. | 1項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該時(shí)期不是觀察染色體的最佳時(shí)期 | |
B. | 該生物是二倍體生物,有可能是生產(chǎn)者 | |
C. | ①和③是染色單體,⑤和⑥是同源染色體 | |
D. | 其后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 | |
B. | 常溫條件下,脂肪會(huì)被蘇丹Ⅲ染液染成紅色 | |
C. | 常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色 | |
D. | 常溫條件下,淀粉遇到碘會(huì)呈現(xiàn)綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HIV侵入人體后與T淋巴細(xì)胞相結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制 | |
B. | HIV會(huì)不斷復(fù)制,T淋巴細(xì)胞會(huì)被破壞.免疫系統(tǒng)制造的T淋巴細(xì)胞仍會(huì)被用HIV感染 | |
C. | 即使HIV感染者感覺(jué)身體良好,沒(méi)有任何癥狀,但仍然可能有許多的T淋巴細(xì)胞被破壞 | |
D. | HIV感染者失去了大量T淋巴細(xì)胞后,待異性免疫功能全部喪失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌沒(méi)有核糖體 | |
B. | 核仁與核糖體的形成有關(guān) | |
C. | 抗體、激素和酶都在核糖體合成的 | |
D. | 硅肺是由于吸入肺部的硅塵直接破壞吞噬細(xì)胞的核糖體引起的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌與埃博拉病毒的相同之處是都有
A.?dāng)M核 B.核糖體
C.細(xì)胞膜 D.遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)滅菌和消毒的理解不正確的是( )
A.滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
B.消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是完全相同的
C.接種環(huán)用灼燒法滅菌
D.常用滅菌方法有灼燒滅菌法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法
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