分析 1、生物實驗一般要遵循的原則是對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則;確定實驗題目一般是按照“探究自變量對因變量有何影響”來確定.據(jù)實驗結(jié)果可知,生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對玉米胚芽鞘生長具有協(xié)同作用.
2、實驗的自變量是生長素(IAA)和赤霉素的種類,因變量是胚芽鞘長度,其他屬于無關(guān)變量,按照實驗設計的對照原則和單一變量的原則分析、評價和完善實驗,分析和處理實驗結(jié)果,并獲取結(jié)論.
解答 解:(1)該實驗中,激素屬于自變量,除激素的因素外,可能影響實驗結(jié)果的因素稱無關(guān)變量.圖中“?”組為對照組,處理方式是不加激素(加等量蒸餾水).
(2)由于生長素被吸收后在植物體內(nèi)的運輸是極性運輸,即只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,故實驗中用激素處理胚芽鞘時,應將IAA加在胚芽鞘尖端;若實驗中使用的IAA濃度為m,由于不能確定生長素的最適濃度,故低于m濃度時的生長素的作用可能高于或低于m濃度的促進作用,則改用低于m濃度的IAA時,玉米胚芽鞘的長度不一定減少.
(3)據(jù)圖數(shù)據(jù)可知,IAA和GA3混合使用的一組生長明顯高于單獨使用IAA和GA3的一組,故說明二者具有協(xié)同作用.不加激素(或加等量蒸餾水)的一組也生長,其原因是胚芽鞘尖端本身也能產(chǎn)生生長素.
故答案為:
(1)無關(guān)變量 不加激素(或加等量蒸餾水)
(2)生長素被吸收后進行極性運輸 不一定
(3)協(xié)同 產(chǎn)生生長素
點評 本題考查植物激素調(diào)節(jié)及相關(guān)實驗設計的探究,主要考查學生根據(jù)實驗目的分析、實驗變量分析和處理實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 漿細胞 | 效應T細胞 |
A | 是免疫細胞 | 是免疫細胞 |
B | 特異性識別抗原并分泌抗體 | 識別并裂解靶細胞 |
C | 產(chǎn)生于B細胞或記憶細胞 | 產(chǎn)生于T細胞或記憶細胞 |
D | 參與體液免疫 | 參與細胞免疫 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁在加溫中受到破壞 | B. | 水溫增高,花青素的溶解度變大 | ||
C. | 加溫使原生質(zhì)層失去了選擇透過性 | D. | 加溫使水中的化學物質(zhì)發(fā)生了反應 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽宣城郎溪中學高二上學期暑期返校考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的敘述不正確的是( )
A.糖類是生物體主要的能源物質(zhì),但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)
B.糖類和脂肪相比較,脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣
C.參與信息傳遞的激素都是蛋白質(zhì)
D.糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mg/L脫落酸對秧苗有機物的積累有促進作用 | |
B. | 0.3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重相等 | |
C. | 0.5mg/L脫落酸對秧苗的生長有促進作用 | |
D. | 脫落酸對秧苗的作用表現(xiàn)為低濃度促進,高濃度抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | N15標記的大腸桿菌在N14的培養(yǎng)基中繁殖3代,含N15的DNA占$\frac{1}{8}$ | |
B. | 果蠅精原細胞的減數(shù)第二次分裂后期,同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0:0:1:1 | |
C. | 在基因的轉(zhuǎn)錄過程中,解旋酶可斷裂DNA中的氫鍵 | |
D. | 由氫鍵連接的一對脫氧核苷酸,已知含一個腺嘌呤,則其余為兩個磷酸,兩個脫氧核糖和一個尿嘧啶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以菜花為材料進行研磨時,可以適當加熱以促進DNA溶解 | |
B. | 向DNA溶液中迅速加入蒸餾水,使DNA快速析出 | |
C. | 將絲狀物溶解到2 mol•L-1NaCl溶液中后,加水析出 | |
D. | 向DNA溶液中加入冷卻的酒精并沿同一方向緩慢攪拌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
群落 | A | B | C | D | |
植物種類 | 150 | 121 | 69 | 0 | |
有機 碳儲 量 (噸/公頃) | 植被 | 56.2 | 50.9 | 43.5 | 0 |
凋落物 | 2.0 | 3.5 | 5.4 | 0 | |
土壤 | 161.9 | 143.2 | 117.7 | 86.1 | |
總計 | 220.1 | 197.6 | 166.6 | 86.1 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北黃石第三中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是( )
A.①②③④ B.①②④③
C.①④②③ D.①④③②
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