【題目】下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因

A．基因的自由組合 B．基因分離

C．基因突變 D．同源染色體間交叉互換

【答案】C

【解析】

試題分析：基因的自由組合能形成新的基因型，但不能產(chǎn)生新基因，A錯誤；基因分離定律的實質(zhì)等位基因隨著同源染色體的分開而分離，不能產(chǎn)生新基因，B錯誤；基因突變指的是基因結(jié)構(gòu)的改變，是新基因產(chǎn)生的途徑，C正確；同源染色體間交叉互換是原有基因的重新組合，不能產(chǎn)生新的基因，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷氨酸的R基為—C3H5O2，在一個谷氨酸分子中，碳和氧的原子數(shù)分別是

A. 4、4 B. 5、4 C. 4、5 D. 5、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等動植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，正確的是

A.用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細(xì)胞，不影響其進入S期

B.S期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍

C.G2期細(xì)胞的細(xì)胞核DNA含量已增加一倍

D.用秋水仙素處理細(xì)胞群體，M期細(xì)胞的比例會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果繩，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計了下圖甲所示的實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）由F1可知，果蠅眼形的_____________是顯性性狀。

（2）若F2中圓眼:棒眼≈3:1，且雌、雄果繩個體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于_______染色體上。

（3）若F2中圓眼:棒眼≈3:1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因最可能位于__________，也有可能位于X和Y染色體的Ⅰ區(qū)段。

（4）請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體，設(shè)計方案，對上述（3）題中的問題作出判斷。

實驗步驟：

①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到棒眼雌果蠅；②用該棒眼雌果蠅與__________交配，觀察子代中有沒有棒眼個體出現(xiàn)。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

①若子代只有_____________個體，則圓、棒眼基因位于X染色體的特有的區(qū)段Ⅱ；②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則圓、棒眼基因位于_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是( )

A. 脂肪酸 B. 氨基酸 C. 核苷酸 D. 氨基酸和核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響花藥培養(yǎng)的主要因素是( )

A．親本植株的生理狀況 B．材料的選擇與培養(yǎng)基的組成

C．選擇合適的花粉發(fā)育時期 D．材料的低溫處理與接種密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果，其中正確的是 （ ）

A. 甲基綠使DNA變綠，吡羅紅使RNA變紅

B. 用顯微鏡可以觀察到被染色的脂肪微粒

C. 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生反應(yīng)，生成磚紅色沉淀

D. 甘蔗莖含有較多的糖，且近于白色，是進行還原糖鑒定的理想材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是 （ ）

A. 四個圖都可能表達白化病遺傳的家系

B. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

C. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

D. 家系丁中這對夫婦若再生個正常女兒的幾率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的主要成分都是蛋白質(zhì)，但這兩種細(xì)胞的功能卻完全不同，其原因可能是（ ）

A. 蛋白質(zhì)中組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同

C. 蛋自質(zhì)的組成元素不同

D. 氨基酸的結(jié)合方式不同

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同步練習(xí)冊答案