A. | 讀書看報(bào) | B. | 抑制膝跳反射 | ||
C. | 憋尿行為 | D. | 針刺足部產(chǎn)生痛覺 |
分析 1、大腦皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能.語言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區(qū)).
2、任何感覺的形成都在大腦皮層,低級中樞要受相應(yīng)高級中樞的調(diào)控
解答 解:A、脊髓在胸部段折斷,會導(dǎo)致下部的信息不能上傳導(dǎo)大腦皮層,大腦也不能通過脊髓控制下部的一些功能;語言中樞未受損,故能讀書看報(bào),A正確;
B、膝跳反射的神經(jīng)中樞在腰部的脊髓,高級中樞在大腦皮層,故能發(fā)生膝跳反射,但不能抑制膝跳反射,B錯(cuò)誤;
C、脊髓在胸部段折斷,興奮不能傳至大腦皮層,失去高級中樞的控制,表現(xiàn)大小便失禁,故無憋尿行為,C錯(cuò)誤;
D、由于沖動不能傳導(dǎo)到大腦皮層的感覺中樞,故針刺激足部不會產(chǎn)生痛覺,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題,考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘆葦是一種重要的造紙?jiān)?/td> | |
B. | 森林和草地對水土的保持作用 | |
C. | 海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能激發(fā)創(chuàng)作的靈感 | |
D. | 蟬蛻是一種動物性藥物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有38個(gè)肽鍵 | B. | 最多有36種氨基酸 | ||
C. | 至少有5個(gè)游離羧基 | D. | 可能沒有游離氨基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | E是生態(tài)系統(tǒng)中的次級消費(fèi)者 | B. | 完成B→A和F→A的生理過程相同 | ||
C. | D體內(nèi)能量最多可以有20%傳遞給C | D. | 信息傳遞只能發(fā)生在E、D、C、B之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的能量是光能 | |
B. | 能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ | |
C. | 如該植物是水稻,根部在水淹較長時(shí)間后,其④過程的產(chǎn)物是酒精和CO2 | |
D. | ③④過程進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果無法判斷馬鈴薯細(xì)胞液的濃度 | |
B. | 溶液濃度為40g•L-1時(shí),細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
C. | 溶液濃度大于90g•L-1時(shí),細(xì)胞可能已經(jīng)死亡 | |
D. | 溶液濃度為20g•L-1時(shí),細(xì)胞壁的收縮程度小于質(zhì)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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