分析
激素類型 | 赤霉素 | 細(xì)胞分裂素 | 脫落酸 | 乙烯 |
合成部位 | 幼芽、幼根和未成熟的種子 | 根尖 | 根冠、衰老的葉子 | 植物體各部位 |
生理功能 | 促進(jìn)細(xì)胞的伸長;解除種子休眠 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂;防止植物衰老 | 抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā);促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
解答 解:(1)“喚醒沉睡的種子”的激素是赤霉素,與“瓜熟蒂落”有關(guān)的激素是乙烯和脫落酸.
(2)用生長素類似物促進(jìn)插條生根,若配制的生長素類似物溶液的濃度較高,則采用沾蘸法.促進(jìn)白楊樹葉片脫落的植物激素主要是 脫落酸,其合成部位是根冠和萎蔫的葉片等.
(3)采茶過程想摘除頂芽的過程,摘除頂芽后,側(cè)芽部位生長素來源被暫時(shí)阻斷,側(cè)芽部位生長素濃度降低,頂端優(yōu)勢解除,側(cè)芽發(fā)育,新梢數(shù)量增加.
(4)植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量和細(xì)胞長度增加的結(jié)果,當(dāng)加入某種藥物完全抑制DNA復(fù)制后,由赤霉素誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%,說明赤霉素影響莖芽伸長生長的方式是既促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加也促進(jìn)細(xì)胞長度增加.
(3)乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,這樣使得乙烯的濃度越來越大,因此,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于正反饋.
故答案為:
(1)赤霉素 乙烯、脫落酸
(2)沾蘸 脫落酸 根冠和萎蔫的葉片
(3)解除頂端優(yōu)勢后,促進(jìn)了側(cè)枝的生長,所以新梢的數(shù)量大大增加.
(4)既促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加也促進(jìn)細(xì)胞長度增加
(5)正反饋
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長素的產(chǎn)生和生理作用兩重性,以及有關(guān)赤霉素的作用機(jī)理等方面的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡參與成熟生物體細(xì)胞的自然更新過程 | |
B. | 蠶豆的葉肉細(xì)胞不適合做觀察細(xì)胞有絲分裂的材料 | |
C. | 細(xì)胞膜表面糖蛋白等物質(zhì)減少可導(dǎo)致癌細(xì)胞無限增殖 | |
D. | 導(dǎo)致老年人白發(fā)與白化病患者白發(fā)的直接原因不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腐生細(xì)菌和真菌占據(jù)了多個(gè)營養(yǎng)級(jí) | |
B. | 如果樹同化的能量為100KJ,則蛇至少能獲得1KJ能量 | |
C. | 圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還缺少非生物的物質(zhì)和能量 | |
D. | 在此生態(tài)系統(tǒng)中,主要成分是腐生細(xì)菌、真菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查某單基因遺傳病的遺傳方式,應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣,而且調(diào)查群體要足夠大 | |
B. | 人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的主要手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷 | |
C. | 通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因,可判斷其不患遺傳病 | |
D. | 胎兒所有先天性疾病都可通過產(chǎn)前診斷來確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中a、c、e、g代表四個(gè)連續(xù)的基因,則b、d、f三個(gè)片段不具有遺傳效應(yīng) | |
B. | 若圖中a、c、e、g代表四個(gè)連續(xù)的基因,則這四個(gè)基因共用一個(gè)RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn) | |
C. | 若圖中a、c、e、g代表四個(gè)連續(xù)的基因,則這四個(gè)基因不可能在同一細(xì)胞中表達(dá) | |
D. | 若該圖中X代表一個(gè)基因,Y代表該基因的編碼區(qū)(可以編碼蛋白質(zhì)),則啟動(dòng)子位于a,終止子位于g | |
E. | 若該圖中X代表一個(gè)基因,Y代表該基因的編碼區(qū)(可以編碼蛋白質(zhì)),則啟動(dòng)子位于a,終止子位于g |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的變異不一定會(huì)引起基因頻率的改變和生物進(jìn)化 | |
B. | 后代中出現(xiàn)親代沒有的性狀可能是基因重組的結(jié)果 | |
C. | 易位不一定會(huì)改變?nèi)旧w上基因的種類和數(shù)量 | |
D. | 單倍體植物高度不育的原因是細(xì)胞內(nèi)無同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是由RNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu) | |
B. | ②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳的控制中心 | |
C. | 蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以通過胞吞、胞吐進(jìn)出細(xì)胞核 | |
D. | 只有在真核細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖隔離 | B. | 用進(jìn)廢退 | C. | 共同進(jìn)化 | D. | 定向變異 |
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