細(xì)菌培養(yǎng)基通常在121℃ 壓力鍋中滅菌。如果只有在100℃的溫度下將細(xì)菌培養(yǎng)基滅菌，以下哪一種生物仍會(huì)存活？（ ）

A．大腸桿菌 B．一種青霉菌

C．枯草芽孢桿菌 D．鼠傷寒沙門氏菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物中微量元素的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．微量元素就是可有可無(wú)的元素
B．微量元素是指細(xì)胞中含量很少的元素
C．缺少微量元素生命活動(dòng)要受到影響
D．微量元素也是生命和非生物界共有的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是（　�。�
①胃蛋白酶
②抗體
③載體
④氧化酶
⑤性激素
⑥胰島素．
A．①②③④B．②③⑤⑥C．①②⑥D．只有①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．生態(tài)學(xué)家對(duì)森林中的林旅鼠和貓頭鷹種群數(shù)量變化進(jìn)行調(diào)查研究．當(dāng)時(shí)由于林旅鼠患有一種由病毒引起的疾病而使種群數(shù)量下降．正常情況下，貓頭鷹是以林旅鼠為食，當(dāng)林旅鼠數(shù)量下降的時(shí)候，成年貓頭鷹的數(shù)量仍保持穩(wěn)定，新孵出的貓頭鷹卻大大減少．下列解釋正確的有（　�。�
A．蛋的孵化率下降
B．成年貓頭鷹捕食能力比新生貓頭鷹強(qiáng)
C．營(yíng)養(yǎng)不足使雌貓頭鷹產(chǎn)蛋量減少
D．營(yíng)養(yǎng)不良的新生貓頭鷹更容易感染疾病而死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．2015年10月5日，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)自然科學(xué)諾獎(jiǎng)零的突破，其率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)提取出的青蒿素可以有效地治療瘧疾，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在青蒿素被提取之前，奎寧廣泛被用來(lái)治療瘧疾，治療機(jī)理是奎寧可以和瘧原蟲DNA結(jié)合，形成復(fù)合物，從而直接抑制DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，導(dǎo)致瘧原蟲生命活動(dòng)出現(xiàn)異常．
（2）青蒿素是從植物黃花蒿的組織細(xì)胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物，其作用方式目前尚不明確，推測(cè)可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜，從而阻斷了營(yíng)養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡．瘧原蟲對(duì)外界食物的攝取方式主要是胞吞，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)，參與該過(guò)程相關(guān)的細(xì)胞器是線粒體．
（3）氨基酸是組成瘧原蟲的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其在細(xì)胞中形成各種蛋白質(zhì)．氨基酸進(jìn)入瘧原蟲體內(nèi)以脫水縮合方式形成蛋白質(zhì)的肽鏈．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物組織培養(yǎng)是指（ ）

A．離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織

B．愈傷組織培育成植株

C．離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體

D．愈傷組織形成高度液泡化組織

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌能夠在哪種培養(yǎng)基上生長(zhǎng)繁殖（ ）

A．無(wú)氮培養(yǎng)基 B．分解尿素的細(xì)菌的選擇培養(yǎng)基

C．纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基 D．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為在一定條件下研究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響的變化曲線，回答下列問(wèn)題

1、在光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí)，該植物根細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括： 。

2、光照強(qiáng)度由B變?yōu)镃過(guò)程中，葉綠體中C3含量 （增加、減少、不變）

3、如果該植物一直處于P點(diǎn)光照強(qiáng)度下，能否生長(zhǎng)？為什么？

4、當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C時(shí)，一天12小時(shí)光照12小時(shí)黒暗處理，該植物一天有機(jī)物的積累量為 （小數(shù)點(diǎn)后保留一位）

5、若如圖實(shí)驗(yàn)的二氧化碳濃度為0．1g/ml（此時(shí)二氧化碳不足），其他條件適宜。升高二氧化碳濃度，B點(diǎn)向 移動(dòng)。

6、如果在C光照強(qiáng)度時(shí)升高二氧化碳濃度，發(fā)現(xiàn)光合作用速率不變，此時(shí)限制光合作用的外界因素主要

為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中信息，冋答動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題：
（1）德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)（如圖1），從而測(cè)算出興奮在坐骨神經(jīng)上的傳導(dǎo)速率．

①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看，坐骨神經(jīng)是由神經(jīng)元的軸突結(jié)構(gòu)組成的．
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為3×10-3S刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為2×10-3s，刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm．如圖1所示，坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是30 m/s．
（2）刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系，現(xiàn)有兩種假設(shè)：
假設(shè)1：只要有刺激，就會(huì)有興奮產(chǎn)生，且在-定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng)，超出該范圍，興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)．
假設(shè)2：只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時(shí)，神經(jīng)元才開(kāi)始興奮，并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)．

①請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)圖中畫出上述兩種假設(shè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1-S8）測(cè)得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律（如圖3內(nèi)），結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，上述兩種正確的應(yīng)是假設(shè)假設(shè)2．

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