分析 1、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))及動(dòng)、植物等;?嫉脑松镉兴{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.
2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性.
3、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,被稱(chēng)為細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”.
4、氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位,氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成蛋白質(zhì).
解答 解:(1)奎寧可以和瘧原蟲(chóng)DNA結(jié)合,形成復(fù)合物,影響DNA分子中雙鏈的解旋,從而直接抑制DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,導(dǎo)致瘧原蟲(chóng)生命活動(dòng)出現(xiàn)異常.
(2)瘧原蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,通過(guò)胞吞的方式從外界攝取食物,胞吞過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,胞吞過(guò)程消耗的能量由線粒體提供.
(3)在瘧原蟲(chóng)體內(nèi)氨基酸以脫水縮合的方式形成蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
(2)胞吞 一定的流動(dòng)性 線粒體
(3)脫水縮合
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)為題材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、物質(zhì)的運(yùn)輸方式、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成、蛋白質(zhì)合成中氨基酸的脫水縮合等知識(shí),考生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白 | B. | 性激素 | ||
C. | 胰島素 | D. | 與光合作用相關(guān)的酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌培養(yǎng)基通常在121℃ 壓力鍋中滅菌。如果只有在100℃的溫度下將細(xì)菌培養(yǎng)基滅菌,以下哪一種生物仍會(huì)存活?( )
A.大腸桿菌 B.一種青霉菌
C.枯草芽孢桿菌 D.鼠傷寒沙門(mén)氏菌
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了防止橘子皮在壓榨時(shí)滑脫,且出油率高,可采取的措施是( )
A.加熱煮沸 B.漂洗 C.抽濾 D.用石灰水浸泡
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
選擇泡菜壇的原則是:選用火候好、無(wú)裂紋、無(wú)砂眼的泡菜壇,其主要目的是( )
A.防止泡菜制作過(guò)程中O2進(jìn)入壇內(nèi) B.防止泡菜汁液滲出,影響口感
C.防止雜菌污染 D.為使泡菜壇美觀
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質(zhì)由兩條多肽鏈組成,共含42個(gè)氨基酸,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110,則形成該蛋白質(zhì)時(shí)脫掉的水分子數(shù)、該蛋白質(zhì)的分子量及編碼該蛋白質(zhì)的mRNA的堿基數(shù)至少是
A. 41、3882、512 B. 41、3882、126
C. 40、3900、126 D. 40、3900、129
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