【題目】在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測(cè)得甲、乙兩種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)(光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度)分別為E1E2,且E1小于E2;甲、乙兩種植物的光飽和點(diǎn)(達(dá)到最大光合速率所需的最小光照強(qiáng)度)分別為E3E4,且E3小于E4。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.若持續(xù)保持光照強(qiáng)度為E1,則乙種植物能正常生長(zhǎng),甲種植物停止生長(zhǎng)

B.若持續(xù)保持光照強(qiáng)度為E2,則甲種植物能正常生長(zhǎng),乙種植物停止生長(zhǎng)

C.光照強(qiáng)度低于E3時(shí),限制甲種植物光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度

D.光照強(qiáng)度高于E4時(shí),限制乙種植物光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意可知,甲植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均低于乙植物,光照強(qiáng)度為E1時(shí),甲植物的光合速率=呼吸速率,但乙植物的光合速率小于呼吸速率,光照強(qiáng)度為E2時(shí),甲植物的光合速率大于呼吸速率,但乙植物的光合速率等于呼吸速率。光飽和點(diǎn)之前限制光合速率的因素為光照強(qiáng)度。

A、乙植物的光補(bǔ)償點(diǎn)為E2,且E1小于E2,當(dāng)光照強(qiáng)度為E1時(shí),乙植物的光合速率小于呼吸速率,沒有有機(jī)物的積累,所以若持續(xù)保持光照強(qiáng)度為E1,則乙種植物不能正常生長(zhǎng),由于甲植物的光補(bǔ)償點(diǎn)為E1,此時(shí)光合速率=呼吸速率,植物沒有有機(jī)物的積累,所以若持續(xù)保持光照強(qiáng)度為E1,甲種植物也不能表現(xiàn)生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;

B、光照強(qiáng)度為E2時(shí),甲植物的凈光合速率大于0,乙植物的凈光合速率等于0,所以若持續(xù)保持光照強(qiáng)度為E2,則甲種植物能正常生長(zhǎng),乙種植物不能生長(zhǎng),B正確;

CE3是甲種植物的光飽和點(diǎn),光照強(qiáng)度低于E3時(shí),限制甲種植物光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,C錯(cuò)誤;

DE4是乙種植物的光飽和點(diǎn),超過光飽和點(diǎn)后,限制因素是光照強(qiáng)度之外的其它因素,由于實(shí)驗(yàn)條件溫度適宜,所以光照強(qiáng)度高于E4時(shí),限制乙種植物光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的花色有紅色和白色兩種。某野生型豌豆品種的植株均只開紅花,野生型紅花品系中出現(xiàn)了兩株開白花的植株AB,欲探究白花是如何產(chǎn)生的,某科研小組進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

1)白花的出現(xiàn)是只受環(huán)境的影響還是基因突變的結(jié)果,可通過__________方法,觀察后代中______________________________進(jìn)行判斷。

2)若白花的出現(xiàn)是基因突變?cè)斐傻,將植?/span>AB分別與野生型豌豆植株雜交,子一代植株均開紅花,子一代自交得到的子二代中紅花植株和白花植株的數(shù)量比均為3 1。據(jù)此推測(cè)白花性狀的出現(xiàn)是__________(填顯性或隱性)突變。

3)為探究?jī)芍仓甑陌谆ㄍ蛔兪怯赏粚?duì)等位基因突變?cè)斐傻模是由非同源染色體上的兩對(duì)非等位基因突變?cè)斐傻,研究人員在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:將植株A、B進(jìn)行雜交,觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)F1F2的表現(xiàn)型及比例。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論(不考慮交叉互換):

①若F1、F2均開白花,則可確定植株A、B的白花突變是由____________________突變?cè)斐傻摹?/span>

②若F1均開__________,F2__________,則可確定植株A、B的白花突變是由_________突變?cè)斐傻摹?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞中通常含有一個(gè)細(xì)胞核。下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(

A.核膜與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系可以通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)

B.有絲分裂中期,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的 mRNA 減少

C.rRNA 和有關(guān)蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體

D.細(xì)胞核是遺傳的控制中心,是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是(

A.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后,形成的物質(zhì)是某些酶的基本組成單位之一

B.人成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,所以不能合成ATP

C.無氧呼吸的兩個(gè)階段都需要酶的參與,都有ATP產(chǎn)生

D.同一生物體內(nèi)各種酶的催化條件都相同,其催化效率受溫度和pH的影響

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【題目】在農(nóng)業(yè)以及畜牧業(yè)的生產(chǎn)中,許多措施體現(xiàn)了對(duì)生態(tài)學(xué)原理的應(yīng)用,下列敘述正確的是(

A.農(nóng)田除草降低了種間競(jìng)爭(zhēng),提高了能量傳遞效率

B.利用性引誘劑殺死某害蟲的雄蟲可降低該害蟲的K

C.10萬“鴨子軍隊(duì)”出征巴基斯坦滅蝗屬于生物防治,可有效避免環(huán)境污染

D.增加人工林生物種類和數(shù)量可提高其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組得到一盆雜合體的名貴花卉,欲利用植物組織培養(yǎng)進(jìn)行擴(kuò)大種植;卮鹣铝袉栴}:

1)配制植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常用的凝固劑是_______。

2)以該名貴花卉的葉和花瓣組織為材料,在一定條件下進(jìn)行培養(yǎng),經(jīng)過_______形成愈傷組織,再轉(zhuǎn)接到含有_______________的培養(yǎng)基上,就可以誘導(dǎo)其________成胚狀體或叢芽,經(jīng)過人工薄膜包裝后制成人工種子。與天然種子相比,人工種子具有的優(yōu)點(diǎn)有_______________________________(答出兩點(diǎn)即可)。

3)要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的花卉,_______(填“能”或“不能”)采用該名貴花卉的花粉粒作為組織培養(yǎng)的材料,原因是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物——翅果油樹,是一種優(yōu)良木本油料兼藥用樹種,集中分布于山西省南部。目前,翅果油樹繁殖方法主要有分根繁殖和種子繁殖,但是其生根困難,種子自然發(fā)芽率低。回答下列相關(guān)問題:

1)為提高翅果油樹插條的生根率,可以用__________對(duì)其進(jìn)行處理。

2)為解決種子發(fā)芽率低的問題,可以利用植物組織培養(yǎng)先得到__________,進(jìn)而制成__________。在培養(yǎng)過程中,可用__________誘導(dǎo)芽的分化。

3)為了增強(qiáng)翅果油樹的抗逆性,擴(kuò)展其生長(zhǎng)范圍,研究者依據(jù)__________原理用疊氮化鈉大量處理細(xì)胞,然后對(duì)其進(jìn)行__________得到具有抗逆性的突變體,進(jìn)而培育成為新品種;還可以利用__________技術(shù),定向獲得抗逆性較強(qiáng)的植株。

4)為了得到大量的細(xì)胞有效成分,可進(jìn)行細(xì)胞產(chǎn)物的工業(yè)化生產(chǎn)。在此應(yīng)用中,植物組織培養(yǎng)一般進(jìn)行到__________階段即可。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅樹林生長(zhǎng)于陸地與海洋交界帶的淺灘,是生產(chǎn)力(有機(jī)物積累量)最高的生態(tài)系統(tǒng)類型之一。紅樹、桐花樹、海桑等是紅樹林的主要植物,腹足動(dòng)物、蟹類、雙殼類等底棲生物多樣性高,生物量極其豐富。相手蟹棲息于紅樹林冠層,主要以新鮮樹葉為食。下列分析正確的是(

A.紅樹等植物和底棲動(dòng)物構(gòu)成群落,具有明顯的分層現(xiàn)象

B.光照、水和溫度等因素與紅樹林高生產(chǎn)力特性密切相關(guān)

C.底棲動(dòng)物可加速紅樹凋落物的降解,促進(jìn)能量循環(huán)利用

D.相手蟹屬于次級(jí)消費(fèi)者,不能同化攝食樹葉的全部能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近幾年來,甲地出現(xiàn)了土地鹽堿化和植被退化的現(xiàn)象,乙地連年種植小麥,其產(chǎn)量逐年降低。對(duì)兩地進(jìn)行生態(tài)治理,具有重要意義。請(qǐng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)回答下列問題:

12019感動(dòng)中國(guó)十大人物之一鐘揚(yáng),曾率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)此地野生動(dòng)植物種類繁多,最主要體現(xiàn)了生物多樣性中的____________(填基因或物種或生態(tài)系統(tǒng))多樣性,該團(tuán)隊(duì)為國(guó)家種質(zhì)庫(kù)收集了數(shù)千萬顆植物種子,盡管對(duì)其中大量種子的用途并不了解,但我們還是要加以保護(hù),是因?yàn)樗鼈兇嬖?/span>__________價(jià)值。

2)甲地分布著堿蓬、檉柳和刺槐等多種植物,其根細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度__________(填較高或較低)

3)生態(tài)學(xué)家建議在乙地進(jìn)行合理輪作(輪作是指在同一塊田地上,有順序地在季節(jié)間或年間輪換種植不同作物的種植方式),這樣有利于農(nóng)作物長(zhǎng)期高產(chǎn)。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析原因:__________________(答出兩點(diǎn)即可)。

4)甲地在鹽堿化之前,偶然由于氣候原因?qū)е路N群數(shù)量很小的一種昆蟲在甲地絕跡,但是對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中其他物種的數(shù)量基本沒有影響,請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的角度分析其原因_________________

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